Constitución, liturgia y relaciones municipales en Cochabamba

[00:00]6

[00:30]La Corte de la Corte

[01:00]nuestro Papa, que en paz descanse, Francisco.

[01:04]Qué lindo saludo sea.

[01:05]Bueno, 22 de septiembre, la temperatura va mejorando, aunque en la tarde hace vientos

[01:13]y en la mañanita todavía tenemos frío, es que es por la nevada y la granizada que cayó

[01:19]en el sur del país.

[01:21]Bueno, pues empezamos la jornada con ciertas cosas y novedades, que es muy importante siempre

[01:27]tener presente de que la fuerza del trabajo, el espíritu, el emprendimiento del hombre

[01:35]no pueden quedar atrás frente a las contingencias, a los problemas, a una sociedad muy competitiva

[01:45]y la competencia que a veces es necesario para poder demostrar cierta fuerza y poder

[01:53]no siempre es beneficiosa en el desarrollo.

[01:57]Hay mucha gente que vive en competencia permanente,

[02:03]no tiene un poco de paz y de espíritu,

[02:06]no tiene la tranquilidad y aceptación de su realidad,

[02:11]no quieren aceptar, siempre anhelando lo mejor,

[02:15]siempre esperando que esto...

[02:17]Si tienen un coche, quieren otro coche mejor.

[02:19]Y, como decía Mahlouhan, la publicidad a través de los medios de comunicación entienden este anhelo de la envidia, el hecho de progresar y demostrar a los demás que es poderoso y mejor, y entonces adquiere un coche.

[02:40]Por eso los coches norteamericanos en la década del 50, eran anchos, grandes, aspavientosos, en contra de los coches europeos que eran pequeñitos, más chiquitos, más prácticos.

[02:56]Esos coches, el Plymouth, por ejemplo, el Chevrolet, parecían alas de avión y asientos de cuero para cuatro personas atrás.

[03:07]Yo tengo un amigo que tiene un coche de su papá y que todavía lo limpia, lo maneja, es un recuerdo, me dice, no lo vendas nunca, le había dicho.

[03:16]Plymouth, con alas de atrás, como avión. Es la proyección, el coche, del espíritu competitivo norteamericano, en cambio el europeo no tiene sentido práctico.

[03:30]y no se olviden de que los coches chiquitos fueron creados en Alemania

[03:37]con la época del problema de los nazis, por eso es otra historia.

[03:42]Entonces siempre andamos en competencia y se inventan.

[03:48]¿Qué son los desfiles de moda?

[03:50]Oh, los desfiles de moda, negocios redondos.

[03:54]La venta de telas, costureros, máquinas, perfumes, maquillajes, carteras, peinados, aretes, accesorios, todos se unen para crear un modelo y organizan competencias, desfile de modas.

[04:13]Y aparecen figuras, he leído un día una historia de Dior, de Chanel, el perfume. Si no tienes un perfume de Chanel eres un pobre tipo, un piojo tuerto.

[04:26]y entonces nos crean, hay carteras de damas que tienen marcas

[04:31]que valen hasta tres mil a cuatro mil dólares, una cartera

[04:36]y obviamente aparecen los chinos que le hacen competencia

[04:42]le copian el modelo y le manden a cien dólares

[04:44]la misma figura, no dura mucho pero es así

[04:47]¿Acaso no? Yo tenía un amigo muy, muy engreído

[04:52]Y un día, en una cena que nos invitó a sus amigos, sacó a reducir su reloj.

[05:01]Rolex.

[05:03]Y nadie le dijo nada, hasta que una chica que estuvo ahí cayó en la trampa.

[05:08]¡Qué hermoso tu reloj!

[05:10]Ah, sí, es un Rolex.

[05:12]Y mostró su muñeca.

[05:15]¿Sabían cuánto costaba?

[05:17]Estoy hablando de unos ochocientos.

[05:18]Diez mil dólares, algo por ahí.

[05:19]cuando alguien hay al lado, un chico, un joven

[05:24]ah si, he visto en la tienda de la esquina

[05:27]venden igualito de la industria japonesa

[05:31]China, perdón, China

[05:33]igual, si, y el otro verde, azul

[05:37]que había comprado de ahí

[05:39]no era el Rolex original, ven

[05:41]el espíritu competitivo destruye la paz del alma

[05:46]Bueno, estamos haciendo una descripción de los problemas. Omar está con nosotros y ya va a estar listo para que nos vea los titulares e informativos que publica la prensa nacional.

[06:00]Adelante con esta información.

[06:02]Muy buenos días, profesor, y a toda la gente que siempre está en sintonía de la primera de la hora.

[06:07]comenzamos con la temperatura que tiene nuestra ciudad, 14 grados Celsius y la máxima será de 29 grados Celsius,

[06:16]parcialmente despejado y cálido, no se descarta la posibilidad de algún chubasco en la mañana.

[06:24]La cotización del dólar que nos prepara el Banco Central de Bolivia, 11 bolivianos con 90 centavos, 11 bolivianos con 90 centavos.

[06:35]Vamos a iniciar con los titulares del periódico La Razón de la Ciudad de La Paz

[06:41]Complejo Portuario Mejillones quiere ser el puerto estratégico para Bolivia

[06:47]Reunión con Paz, Secretario Rubio dice que relación de Bolivia con Estados Unidos es fundamental

[06:54]Choferes convocan a Ampleado Nacional para definir medidas

[06:59]El gobierno instaló el diálogo con Transporte Libre, dice que eliminará la subvención, fue una decisión heroica

[07:07]Tuto cuestiona el viaje de Rodrigo Paz a Estados Unidos

[07:17]Cámara de Hidrocarburos plantea tres medidas ante la crisis

[07:21]Diputado Rojas plantea subsidiar pasajes para sectores vulnerables

[07:26]Fiscal chileno alerta que Corredor Biosénico podría facilitar rutas al crimen organizado

[07:35]Son titulares del periódico La Razón

[07:37]Continuamos con el deber de la ciudad de Santa Cruz

[07:42]El titular principal dice

[07:44]La brigada cruceña reabre su casa patrimonial después de tres años de deterioro

[07:51]Alcaldía frena por hora la alza de pasaje y anuncia estudio para definir una tarifa técnica

[08:00]El dólar vuelve a subir, BCB fija en 11 bolivianos con 90 centavos

[08:08]Otro titular, refuerzan el contingente policial ante un anuncio de bloqueo en la ruta de los Valles Cruceños

[08:17]Preparan traslado a Chonchocoro de seis brasileños acusados de los asesinatos en San Ignacio

[08:25]Tutu presenta informes que descalifican tesis chilenas sobre maderas y pide al gobierno actuar

[08:32]Identifican a pareja acribillada en Cobija e investigan un ajuste de cuentas

[08:40]Captura en Yepacaní a ciudadano brasileño dedicado a vender armas de fuego

[08:45]Disponen bono 2026 para maestros y maestras con incremento de 20,4%

[08:55]Esos son titulares del deber de la ciudad de Santa Cruz

[08:59]Y finalmente vamos con los tiempos de la ciudad de Cochabamba

[09:02]Velasco plantea eliminar el IVA y IT al 10 durante 90 días

[09:08]Fiscalía cita 28 militares por las exclusiones en el regimiento Bolívar de Biacha

[09:13]Pasajes interdepartamentales suben hasta el 125% tras el alza del diésel

[09:22]Pesquisa sobre doble feminicidio revela que las víctimas fueron violadas

[09:28]Rubio reafirma el apoyo de Estados Unidos a Paz para las reformas en combustibles, minería y energía

[09:37]Otro titular, Lara se declara presidente en ejercicio ante el viaje de paz a Estados Unidos

[09:46]Se va a cumplir la constitución, dice

[09:49]Reconocen a científicos de la UNSA que descubrieron a Tilkayo el nuevo felino de los yungas

[10:00]policías y militares resguardan la vía de la paz

[10:04]otras rutas

[10:05]y otras rutas para evitar bloqueos

[10:08]fiscalía investiga nuevo feminicidio

[10:12]seguido de suicidio en clisa

[10:15]son titulares de los periódicos más importantes

[10:18]de el país

[10:20]muy bien, muy bien, muchas gracias

[10:24]esos son titulares, temas sin fundamental

[10:27]el dólar, ¿no? quien sube baja

[10:29]Y la subida del precio ara universal para todos del diésel ha creado conflictos.

[10:39]En la paz se han subido exorbitadamente y en Cochadamba el pollo ha subido un incremento de 10 a 9 bolivianos.

[10:46]Ese es el colmo, realmente.

[10:48]Alguien tiene que poner orden, si no vamos a hacer, pero también hay otra cosa.

[10:52]algunos

[10:54]que producen pollos

[10:56]van a poner un incremento

[10:58]muy bajo, esos venderán

[11:00]la gente no compra porque

[11:02]ah, ha subido, vamos a... no

[11:04]pide, pregunta

[11:06]es la conducta de las caseritas

[11:08]¿cuánto vale esto?

[11:11]por cualquier producto

[11:12]10, pero si costaba 8

[11:14]ha subido bueno va al otro lado vale 8 sigue vendiendo qu se va a quedar con el producto y vende se le mira entonces ya le sube un poquito nom 9 ya

[11:26]9 ya, los 10

[11:27]ese es el libre mercado

[11:29]esas leyes de la economía

[11:31]no nos vamos a meter porque no nos interesa

[11:34]que no puedo hacerlo o lo puedo hacer

[11:36]yo he pasado clase de economía

[11:38]política dos años en la universidad

[11:40]y tengo, y no era mal alumno

[11:42]obviamente, claro que tenía

[11:44]un excelente profesor

[11:45]Vamos a nuestra Editora Nacional siempre promocionando material educativo. La educación es la base fundamental del desarrollo. Y empecemos del colegio, de la escuela, siempre para ayudar a los chicos y estudiantes. Es una gran responsabilidad.

[12:03]estamos en la promoción de los cuentos

[12:07]los cuentos de oro

[12:09]así se llama el cuento de oro

[12:11]porque son de una colección maravillosa

[12:14]ahí está Pulgarcito

[12:15]aquí está la Cenicienta

[12:19]a que ha depositado su zapatilla

[12:21]recuerdan el cuento, ¿verdad?

[12:23]aquí tenemos la alfombra voladora

[12:25]vamos a quedarnos con esta imagen

[12:27]la alfombra voladora tiene personajes muy lindos

[12:31]el cuento de las mil y la noche es lindo

[12:33]Alibaba, estamos

[12:35]La Lámpara Maravillosa

[12:37]estamos también los cuentos

[12:40]de

[12:40]El Sombrero Prodigioso

[12:43]El Gato con Botas, también es de la

[12:45]colección del animal que tenía

[12:47]botas, etc.

[12:49]y luego adquiere un cuento

[12:51]y le van a regalar un troquelado

[12:53]en este cuento

[12:55]tenemos, este

[12:57]corresponde a este troquelado

[12:59]el troquelado es una figurita

[13:01]impresa en una cartulina

[13:03]de buena resistencia, los chicos tienen que cortar la imagen y armar un conito que es para que puedan participar.

[13:12]Esos son los conos del juego. En la escuela se utiliza. A ver, ¿quién tiene los conos?

[13:18]Yo he hecho... No es el objetivo tener el cono, sino trabajar con las manecitas, manecillas, en lenguaje correcto,

[13:28]cortar, pegar, que utilicen los dedos para que la escritura sea manecilla.

[13:32]es tiene objetivo, por lo tanto este troquelado hace este conito, cada cuento tiene un troquelado especial, cada uno de ellos, ahí está por ejemplo el gato con botas, es un gato, aquí tenemos otra figurita de este cuento, la alfombra ya les he mostrado, tenemos a Alicia también, a ver otro cuento lindo,

[13:57]a los, el lobo y los tres chantitos

[14:00]lobo, quien teme miedo al lobo feroz

[14:03]los tres chantitos, bueno, es una figurita, un lobo

[14:06]entonces se colecciona, se muestra

[14:10]y se hace trabajos en la escuela

[14:12]es la promoción de Editora Nacional

[14:15]mostrándoles el cartel que tenemos durante este mes

[14:18]hasta fin de mes esta promoción

[14:20]para que todos puedan adquirir

[14:22]y luego ya vamos a hacer con otra promoción

[14:25]donde queda Editora Nacional

[14:26]en la calle Bolívar entre 10 de julio y antesana.

[14:31]La clínica odontológica Sanabria, siempre al servicio de quienes requieren una asistencia odontológica.

[14:40]Estamos con servicio de ortodoncia para que los dientes vayan creciendo,

[14:44]chicos de 8 o 10 años cuando ya tienen dientes fijos, rectos y verdaderamente en línea.

[14:50]Tenemos periodoncia para problemas de las encías, estética,

[14:56]La presentación, la sonrisa, rehabilitación oral, muy lindo, para poder solucionar la falta de una pieza, dos, tres o toda una placa completa.

[15:07]En dodoncia, la solución de un problema odontológico sin sacar la pieza dentaria de la mandíbula.

[15:15]Y odontopediatría para los niños.

[15:17]Los mayores de un trato preferencial y de la calidad.

[15:21]Llame al teléfono 453-5349 y tendrá usted una asistencia.

[15:28]Los adultos pueden utilizar este sistema.

[15:31]Se llama, visita la clínica el día y la hora en que le dicen

[15:35]y el doctor Alberto Zanari, el director, le espera, le da el análisis

[15:42]y le orienta para tener al profesional especialista en el contacto necesario.

[15:48]La solución está en sus manos.

[15:49]Avenida Heroínas, esquina Aurelio Medellín, de 9 a 12 y 14, 30 a 18.

[15:56]Calidad de servicio odontológico.

[15:59]Las chachas en la Avenida Heroínas, esquina de la calle Lanza.

[16:03]De pollo, de jamón, de queso, de charque, de carne, pollo y carne mixta también.

[16:09]Hay de pollo suelto, de carne suelto, de pizza, de charque, de choclo.

[16:14]La tropical es de jamón, queso y piña.

[16:19]tiene un sabor lindo

[16:20]y la de dulce de leche

[16:22]que es el nuevo producto de Cali

[16:25]no es tan nuevo, ya es casi un año o dos

[16:27]pero les gusta a la gente

[16:29]heroínas, avenida heroínas

[16:31]esquina de la calle Lanza

[16:33]charly charly como siempre

[16:35]en la plaza cobija

[16:37]y calle mayor rocha

[16:38]reparando las motocicletas

[16:40]no se olvida, ahí le damos

[16:42]la presencia de la asistencia

[16:45]para las motocicletas

[16:47]y la salteña del canguro

[16:48]en la calle México.

[16:51]Bueno, vamos a comentar un hecho que he participado con mucho gusto y alegría

[16:55]en el aniversario de Clisa.

[17:00]No fue un aniversario como los que suceden y los que hemos visto.

[17:04]Hay que entender una cosa que es importante.

[17:09]Las relaciones humanas tienen que estar presentes en la administración pública.

[17:14]pública. Si se aplican las normas, ¿por qué hablamos así? Porque el año pasado, también

[17:21]en Trisa, un señor había escrito varios volúmenes de relaciones públicas, y me regaló

[17:28]uno que los he mostrado, se llama Relaciones Públicas en las Municipalidades. Y es probablemente,

[17:36]porque le entregó a la alcaldía el año pasado, que esto ha influido mucho. ¿Por qué razón?

[17:43]primero porque se adelantó los horarios

[17:47]se hizo a las 8 de la mañana

[17:48]empecemos por el Tedeum

[17:51]Tedeum es un himno que tiene la iglesia

[17:54]de agradecimiento

[17:56]que se entona a fin de año

[17:59]es la liturgia de la iglesia

[18:02]cuando concluye el año

[18:03]se canta el Tedeum

[18:05]es un himno

[18:06]te damos Tedeum

[18:08]quiere decir en latín

[18:09]a ti Dios

[18:11]pero es una parte de una oración más completa.

[18:15]A ti Dios te damos gracias por la existencia, te damos gracias por la fuerza.

[18:20]Siempre es un himno de gratitud por haber concluido un periodo,

[18:25]por eso se concluye a fin de año y se canta en año nuevo.

[18:29]Está en el breviario y en el ritual de la iglesia.

[18:33]pero al inicio de un aniversario

[18:38]la iglesia puso como un elemento muy lindo

[18:44]el Tereum

[18:45]por eso decimos equivocadamente

[18:48]vamos a ir a la misa de Tereum

[18:51]no, la misa no tiene nada que ver con el Tereum

[18:54]la misa es la liturgia de la cena del Señor

[18:58]aparte

[18:59]y el Tereum es un himno

[19:01]como el himno al Espíritu Santo, el himno, el Gloria es un himno también,

[19:07]o al Corpus Christi, compuesto por Santo Tomás de Aquino.

[19:12]El Tedeo es de la liturgia y se da gracias a Dios.

[19:17]Entonces la iglesia puso la misa de Eucaristía y se canta al final el Tedeo.

[19:23]Pues en la parroquia de Eclisa entregaron a todos los presentes,

[19:26]nos entregaron un himno que lo tengo aquí, que les voy a mostrar,

[19:30]para que puedan comprender que no es un invento.

[19:34]Aquí está este libro, como ha estado presente,

[19:37]te de uno, ahí está el himno.

[19:40]Todo traducido al español, te de uno.

[19:43]Y todos empezaron a leer, no se podía cantar,

[19:47]porque no todos saben cantar.

[19:49]Se dio lectura en voz alta,

[19:52]te damos gracias a ti Dios omnipotente,

[19:55]porque preservas y cuidas la vida,

[19:57]te damos gracias, etc.

[19:58]Todo, todo un himno.

[19:59]Y todos lo hicieron con gran entusiasmo. Y al final, como corresponde el alcalde de Clisa, con el consejo, vamos a una foto, sacaremos una foto en la iglesia.

[20:12]Claro, porque recuerdo que todos hemos asistido con alegría y entusiasmo. Pues ahí está.

[20:18]entonces hay que participar en esas actividades

[20:22]como estuve presente, pues a mí también me jalaron

[20:24]y nos metimos para que puedan reflejar la presencia de los invitados

[20:31]qué lindo, y esta es la foto, miren les voy a mostrar

[20:34]la foto de todos los presentes en la iglesia de Clisa

[20:38]bueno, todos estos presentes, bueno, nosotros nos alegramos

[20:41]fotos, abrazos, felicitaciones, algo pasó

[20:45]entonces poco a poco nos dirigimos al escenario

[20:50]que era un auditorio abierto con techo

[20:54]una especie de cancha como tienen los colegios

[20:58]pero había sido del municipio

[20:59]no era de ningún colegio, era un auditorio preparado

[21:03]se preparó un escenario

[21:04]se hizo todos los homenajes e informes

[21:07]pero aquí viene lo que me impresionó mucho

[21:10]vamos a recibir la visita de las alcaldías

[21:15]que están presentes

[21:17]y empezaron

[21:18]la más alcaldía

[21:19]por decir

[21:21]damos el cuento de

[21:23]punata

[21:24]y en el consejo

[21:25]llegaron

[21:26]y

[21:27]llevaron los productos

[21:29]más notorios de punata

[21:31]que es

[21:31]el rosquete

[21:32]una chica

[21:34]o una chorita

[21:35]pero qué manera

[21:36]de llevar rosquetes

[21:38]para todos los presentes

[21:39]abraron

[21:41]le dieron

[21:42]reconocimiento

[21:43]homenaje

[21:45]pero previamente a eso

[21:47]se hizo un reconocimiento a las autoridades

[21:50]a los amigos, a los colegios

[21:52]a la gente que ha trabajado

[21:54]que se hace en todos los municipios

[21:55]se completó y se dio el siguiente número

[21:59]visita de los municipios

[22:01]pero desfilaron todos los municipios

[22:05]todos, nunca, tantos años que he trabajado

[22:08]en manejo, en protocolo

[22:11]siempre venían cuatro o cinco

[22:12]pero esta vez vinieron todos

[22:14]excepto los más distantes como hay Chile, Totora

[22:17]y obviamente cercado que nunca va

[22:20]entonces, alcaldías vecinas

[22:24]Tarata, Arbieto, Ansaldo, Popona

[22:27]todos los municipios

[22:29]cada uno de ellos llevando como alegría y ofrenda

[22:33]un producto de su región

[22:35]Arani con un gigantesco pan un mamac cachi entre dos llevaron el pan ese pan grandote Panes frutas artesan regal y a m me qued impresionado c han llegado y adem no llegaron solos llegaron con su banda municipal sus amigos

[23:00]cuando se anunció el municipio de Sacaba presente, el alcalde de Sacaba, el presidente del consejo de Sacaba,

[23:10]los concejales de Sacaba, todos completos, más de 15 personas, todos con banda.

[23:20]Impresionante cómo fue la delegación de Sacaba.

[23:22]y todos comentaron, pero mira, se vinieron todos, pero claro.

[23:27]Entonces, pasaron todos entregando productos, regalos, abrazos,

[23:34]y obviamente la alcaldía también de Clisa les entregaba un presente,

[23:39]una ollita, una artesanía, una escultura, cada cual recibía lo suyo, y todos felices.

[23:46]Entonces yo me preocupé y fui a hablar a alguien que tengo amigos en la alcaldía de Clisa.

[23:50]y digo, tú estás en la casa

[23:53]y sigues, no, claro que sí

[23:54]¿de cómo han llegado estos tantos?

[23:58]ah, pero

[23:59]nosotros hemos hecho algo interesante

[24:01]¿les han mandado

[24:03]invitación? no, les hemos

[24:05]llevado la invitación

[24:07]¿cómo es eso? a ver

[24:09]explícame, normalmente ponemos

[24:11]y alguien que deje, llegamos y

[24:13]se deja la secretaría y se sella

[24:15]listo, a ver, has llegado

[24:17]si aquí está, sello de los

[24:18]Así siempre hemos hecho.

[24:20]Pero este año, este año, no el año pasado ya empezó,

[24:25]pero este año hemos visitado todas las alcaldías, todas, absolutamente.

[24:31]Y hemos hablado con el presidente del consejo, algún concejal,

[24:38]les hemos llevado un presente y les hemos entregado la invitación en mano.

[24:43]Aquí está, señor presidente.

[24:44]claro, llegaban al municipio

[24:48]y decían, están visitando

[24:49]del municipio de Clisa

[24:51]¿quién? una delegación del consejo

[24:53]municipal de la alcaldía, ante eso

[24:56]pues salía una

[24:57]autoridad, pasen, quédense

[24:59]aquí está esa invitación

[25:01]los esperamos

[25:03]había sido así

[25:05]o sea, han visitado a todas

[25:07]en dos meses casi hemos

[25:09]andado por todos los municipios

[25:11]a uno, a otro

[25:13]en persona

[25:14]a unos hemos ido uno

[25:16]a otras alcaldías han ido otra comisión

[25:19]del consejo, sí, del consejo

[25:21]de la alcaldía

[25:22]vaya

[25:23]por eso que llegaron todos los

[25:27]municipios

[25:28]tres o cuatro por distancia

[25:31]con presentes

[25:33]con alegría

[25:34]y después de por entre

[25:36]a ver, la foto final ya, eso era impresionante

[25:39]tanta cantidad

[25:40]escenario

[25:41]y además también

[25:43]no estuvieron escolares

[25:47]porque los escolares lo habían hecho

[25:49]día antes todos los homenajes

[25:51]a los colegios, lo han hecho de una manera

[25:53]entonces yo no les pregunté

[25:55]quién les ha orientado

[25:56]supuse de que hubo una mano

[25:59]hay de un experto que sabía

[26:01]cómo se hacen las relaciones públicas

[26:03]en las instituciones

[26:05]y es un secreto

[26:07]la relación pública no es

[26:09]el lambiscón del jefe que he visto

[26:11]muchas veces

[26:11]el jefe se cae y le están ahí

[26:14]no, la relación pública es institucional

[26:18]es organizada

[26:20]y hay empresas privadas

[26:21]por eso es una profesión la relación pública

[26:25]y se hace pues categoría de profesional

[26:29]se relaciona la institución

[26:32]y no solamente del estado o de la alcaldía

[26:35]o de la gobernación

[26:36]las instituciones tienen relaciones públicas

[26:40]y cambian el servicio del objetivo de la autoridad.

[26:46]No son los lambiscones del jefo de la autoridad.

[26:49]Es institucional, se mejora, se asiste en buen horario.

[26:55]Ese es uno de los graves problemas de las autoridades.

[26:58]Yo he tropezado con ese problema.

[27:00]Vamos a hacer entrega de una obra en una escuela.

[27:03]¿A qué hora? A las diez.

[27:05]Los chicos ya están formando nueve y media.

[27:07]llega a las 10 y no llega la autoridad

[27:11]pero donde está

[27:13]que no dice que tiene una reunión

[27:14]entonces porque dice a las 10

[27:16]pero es que se presentó

[27:18]no señores

[27:19]hay que cumplir

[27:21]y ese es el abuso que sucede

[27:24]algún pintudo del gobierno

[27:27]llega a la alcaldía cuando le se le ocurre

[27:29]y desarticula

[27:31]todo un programa de la autoridad

[27:34]estoy yendo a una unidad

[27:35]no

[27:36]yo tengo que reunirme

[27:38]pero tengo que cumplir

[27:40]es que yo tengo, no señores

[27:42]hay que cumplir, he conocido

[27:44]no voy a dar su nombre

[27:46]a un comandante de la

[27:48]séptima división, un general

[27:50]que

[27:52]yo, me le mandaron una

[27:54]carta para que haga maestro de

[27:55]ceremonias en su homenaje del día

[27:58]del ejército, entonces

[28:00]el que estuvo me dice, quiere hablar

[28:01]contigo el general

[28:03]general, si, nunca habla

[28:06]pero tienes que hablar, entonces me presenté, me dijo mucho gusto, también soy despacho y me dijo,

[28:11]el programa es este, así, así, todo esto, y le pido que usted llegue media o una hora antes,

[28:18]puede hacerlo, o le manda un vehículo, no, no, yo puedo llegar, vamos a tomar todas las previsiones,

[28:25]porque es en un escenario público, no es en el edificio del ejército, es en un escenario abierto,

[28:31]Vamos a tomar todas las medidas. Y en punto, con su reloj, lo vamos a cronometrar. Toca las diez y empezamos el acto. Estén o no estén invitados. ¿De acuerdo? De acuerdo.

[28:45]y fui una hora y tantos

[28:47]preparándome, mostré el programa

[28:49]leí todo correspondiente

[28:52]y llegué, hora en punto

[28:54]diez, punto final

[28:55]y además

[28:56]el que llega tarde se espera a la pausa

[29:00]¿por qué?

[29:01]porque está hablando una autoridad

[29:03]y está cruzando el que llega

[29:05]los otros se ven, crean conflicto

[29:08]crean problemas

[29:10]yo he conocido

[29:12]a alguien que va a descansar

[29:13]Siempre llegaba tarde, autoridad, y todo aspavientoso, todos lo decían, claro era autoridad, y desarticulaba todo el programa, estaba hablando alguien y llegaba y todo el mundo, y así, no pues, no está bien.

[29:28]Así llegue la autoridad, no va, excepto el presidente, ¿no? Obviamente. Vamos a empezar en punto, y empezaba en punto. Muy bien. Ah, qué lindo, tal como se debe programar.

[29:43]programar, y en los actos públicos que asistía, asistía en punto. En cambio, llegan cuando quieren

[29:50]a la escuelita que tiene que iniciarse la día, los chicos están, por favor, dice que va a atrasar,

[29:56]pasen a la sombra los chicos de nuevo, no está bien. Ayer empezó, ahora en punto, se hizo todo

[30:05]el programa en la mañanita

[30:07]visitaron las

[30:09]autoridades, abrazo y

[30:11]correcto, así me gusta

[30:13]yo le agradezco al ingeniero John

[30:15]Quiroga que me llevó él

[30:17]porque difícil es participar

[30:19]me recogió en la radio con

[30:21]invitación, distinción

[30:23]es muy conocido

[30:24]en la fundación del profesor Quiroga

[30:27]tiene un concurso de poesía además

[30:29]que vamos a asistir la otra semana

[30:30]a la clausura y entrega de premios

[30:33]nada más, este se informa

[30:35]de lo que pasó, vamos a hacer la

[30:37]pausa para poder continuar

[30:39]y tocar otro tema

[30:40]Usted está escuchando

[30:46]La Primera de la Hora

[30:48]con el profesor Carlos

[30:50]Bartelama Bellido

[30:52]Grupo Centro

[30:55]desde Gochabamba, Bolivia

[30:57]Radio Centro, transmitiendo para Cochabamba, Bolivia, por los mil cuatrocientos veinte Geohertz AM y por universal frecuencia modulada.

[31:13]Si durante la tramitación de un proceso, la jueza o el juez tuviera conocimiento de actos de violencia en contra de una mujer, tiene obligación, bajo responsabilidad, de remitir los antecedentes del hecho al Ministerio Público para su tramitación por la vía penal, garantizando la vida e integridad de la mujer, sus hijas e hijos que estuvieran en riesgo.

[31:39]Artículo 34, Ley Integral, para garantizar a las mujeres una vida libre de violencia.

[31:47]6.32 minutos

[31:50]Usted está escuchando La Primera de la Hora, con el profesor Carlos Valdelama Bellido.

[32:01]Grupo Centro, desde Cochabamba, Bolivia.

[32:09]La Constitución

[32:39]en ausencia del presidente

[32:42]el vicepresidente

[32:43]como lo dijo Lechín un día

[32:45]el vicepresidente es la quinta rueda del carro

[32:49]¿no?

[32:50]recuerden

[32:50]cuando falla uno se reemplaza

[32:53]para eso

[32:53]estamos ahí

[32:54]muchos han dicho que hay que quitar la figura del vicepresidente

[32:58]políticos, ideológicos

[33:00]todos opinan pues

[33:01]el hecho es de que ayer ha dicho

[33:04]yo soy el presidente

[33:05]y voy a asumir la presidencia

[33:07]y no me voy a ir al palacio ni me voy a sentar en su asiento,

[33:11]sino voy a representar el país.

[33:14]Claro, todo el mundo se asustó porque hay un decreto que emitió el presidente Rodrigo

[33:20]señalando de que él sigue siendo presidente incluso fuera del país

[33:24]con la firma digital o no sé qué invento hicieron.

[33:28]Y entonces dijo, no, la constitución se cumple,

[33:31]evidentemente se tiene que cumplir la constitución.

[33:35]Ahora veremos qué va a pasar.

[33:37]Yo estoy de acuerdo en que se cumpla la constitución.

[33:42]Nadie está en desacuerdo.

[33:43]No, no, un decreto no está por encima de la constitución.

[33:48]Pero aquí vienen otros términos que hay que corregir el lenguaje público.

[33:54]Un diputado no s qui dijo No pues la carta magna dice ah empieza el primer problema No podemos llamar a la Constituci Carta Magna Les voy a contar la historia Cuando el rey Enrique

[34:11]III de Inglaterra envió a su delegado para hacer negocios y hacer acuerdos con los problemas,

[34:19]Inglaterra siempre tuvo problemas con Francia, después estuvo con Alemán y sus líos, entonces

[34:26]enviaban a sus delegados. Y un día una figura de Inglaterra va hacia Francia en representación

[34:37]del rey para tratar un asunto de una decisión que había tomado Inglaterra y que Francia

[34:44]no quería reconocer sobre derechos y tutoría de una figura del rey. Entonces le dijeron

[34:51]¿quién es usted?

[34:52]vengo a nombre del rey

[34:54]¿quién le ha dicho que no?

[34:55]no, usted no lo ha

[34:56]y no lo aceptaron

[34:57]entonces

[34:58]en los administradores del rey de Inglaterra

[35:02]dijeron

[35:03]tiene que entregarle usted

[35:04]uno

[35:05]lo que llama un poder

[35:07]una carta

[35:10]¡ah! carta, muy bien

[35:11]y escribe la carta el rey

[35:14]no él, sino su amanuense

[35:15]y le pone un sello real y autorizado

[35:19]y ahí viene la palabra

[35:21]con todos los poderes que el rey le otorga a este su embajador.

[35:27]Pleni, en latín, poder, pleno de poder,

[35:32]de ahí viene en la lengua española el plenipotenciario.

[35:36]Entonces sacarta, la entrega, y con esto preséntese a la autoridad.

[35:43]Y de ahí viene pues la redacción en el sistema diplomático.

[35:47]a quien corresponda

[35:50]¿se acuerdan?

[35:52]en las cartas diplomáticas viene el título

[35:54]a quien corresponda

[35:56]hay un protocolo internacional

[35:59]entonces llega un representante del rey

[36:02]ante el presidente o del autor

[36:04]y le presenta la carta

[36:06]la carta del rey

[36:09]que se llama magnum

[36:11]en latín el grande, el rey

[36:13]la carta magna

[36:15]por favor lean

[36:16]El que lleva esta carta, el portador, es el ciudadano, tiene con todos los poderes que el rey le ha otorgado para hacer encuentros, acuerdos, delegación, todo, todo, confianza plena y absoluta.

[36:32]ah, muy bien, entonces se le devuelve la carta

[36:36]y entrega su designación, eso se queda con el rey

[36:41]y entonces hay una palabra que se llama aceptación

[36:45]en latín plache

[36:46]por lo tanto en la carrera diplomática

[36:49]está en las cartas, en los textos de la carrera diplomática

[36:54]en Bolivia no hay carrera diplomática

[36:56]qué pena, ¿no?

[36:58]la carrera diplomática es una carrera profesional

[37:01]los que representan a los países

[37:04]mínimamente

[37:06]tienen que hablar los idiomas

[37:08]en el cual están con perfección

[37:10]si van de un país de habla

[37:12]por decir inglesa

[37:13]va a Francia y tiene que saber francés

[37:15]y sucede así

[37:17]y no solamente francés sino otros idiomas

[37:19]y este es el que recibe

[37:22]como delegado o embajador

[37:24]si es más de allá

[37:26]le dan la carta con pleno poder

[37:28]que es plenipotenciario

[37:30]En España les gustó mucho eso y nombraban siempre, los reyes de España, embajadores plenipotenciarios.

[37:39]Pero es la carta.

[37:41]¿Y por qué le llamamos a nuestra constitución carta mayna?

[37:45]Es un error de significación y de designación.

[37:49]Porque la constitución es la máxima autoridad escrita del Estado.

[37:57]todos se han reunido

[38:00]para dictar las normas y leyes

[38:03]para que viva el ciudadano en ese territorio

[38:06]y la misma palabra latina

[38:09]se constituye el Estado

[38:12]y por ahí se llama

[38:13]las leyes constitucionales

[38:16]y le ponen la constitución política

[38:20]no es diplomática

[38:22]la constitución política del Estado

[38:24]todos los que en Bolivia

[38:27]hemos andado un paso más

[38:29]no se redacta y se dice

[38:31]esta es la carta magna

[38:33]no, esta es la constitución

[38:35]pero el siguiente paso es que

[38:37]el pueblo acepte

[38:38]por lo tanto hace el

[38:41]referéndum, se refiere

[38:43]ahí viene la palabra

[38:45]latina también

[38:46]lo aceptan, lo aceptamos

[38:48]la mayoría, la mayoría

[38:50]entonces mediante un

[38:53]referéndum que quiere decir

[38:54]esta, si se refiere, aquí está, nos referimos a la aceptación del pueblo.

[39:00]Ese es el referendo.

[39:02]Entonces tiene dos vías.

[39:04]Los expertos han redactado la constitución y el pueblo lo ha aceptado mediante un referendo.

[39:10]No puede haber equívoco.

[39:13]Puede haber, como en la constitución de Estados Unidos,

[39:17]se ha redactado la constitución, pero se va a adecuar a los tiempos.

[39:22]No se lo cambia.

[39:23]en Estados Unidos no se cambia una letra de la constitución original de Filadelfia

[39:30]se hace enmienda

[39:32]y se nombra por la categoría y el número

[39:37]enmienda número uno, enmienda número dos

[39:39]la primera enmienda de Estados Unidos es refiriéndose a la prensa

[39:44]todos tienen el ejercicio de la libertad de información

[39:49]la aceptación y el acceso a los datos que se puede

[39:53]y los que trabajan estarán protegidos. Es la primera enmienda de Estados Unidos.

[39:58]No estaba en la Constitución porque no había ejercicio de prensa profesional.

[40:03]Es enmienda. Nosotros no hacemos enmiendas, reformamos la Constitución.

[40:10]Por lo tanto, cuando se habla, y los diputados senadores no tienen conocimiento,

[40:16]han sido elegidos por voluntad porque yo quiero ser diputado, andame en la lista,

[40:20]y habría que darles un curso

[40:23]a los diputados, senadores

[40:25]a ver, como son los procedimientos

[40:27]parlamentarios

[40:28]como se presenta una ley

[40:31]cual es el paso

[40:32]cual es el papel de la comisión

[40:35]hay un libro escrito

[40:37]en la época de

[40:38]creo que se escribió

[40:41]a ver

[40:41]un señor que apelidaba

[40:44]el nombre se me ha escrito

[40:45]Pedregal creo que fue

[40:47]procedimientos parlamentarios

[40:50]que ha ido modificándose a lo largo de los años.

[40:54]¿Cómo se hace una ley? ¿Cómo se ejercita?

[40:56]Y hay otro equívoco.

[40:59]El diputado y el senador no es una autoridad

[41:02]que difiende una autoridad y un senador.

[41:06]Es un hombre que dicta leyes.

[41:08]Y también hay otro error en la dominación.

[41:11]No se los puede decir padres de la patria.

[41:14]son los padres los únicos que redactaron la primera constitución

[41:20]esos son los padres

[41:22]los demás no son

[41:24]serán padrastros pero no son padres

[41:26]entonces está, es un orgullo

[41:29]padre no es padre de la patria

[41:31]él no ha redactado la constitución

[41:34]los padres de la paz son los que hicieron a la asamblea constituyente

[41:39]convocada por el gran mariscal de Ayacucho

[41:42]entonces estos términos se han cruzado

[41:45]y como no hay profesionales

[41:46]que corrijan la terminología

[41:49]se da por sentado

[41:50]se dice carta magna

[41:51]no, la carta es una carta

[41:53]como nombre indica

[41:54]con firma y dirigida a quien corresponde

[41:57]señalando de que el que está teniendo esta carta

[42:00]tiene poder del rey

[42:02]aquí no hay poderes del rey

[42:03]por lo tanto no le llamen carta magna

[42:05]a la constitución

[42:06]es constitución

[42:08]incluso en la iglesia católica

[42:11]esta palabra les ha encantado

[42:14]Ignacio de Loyola

[42:15]conociendo muchos

[42:17]de los felices, escribe para la

[42:20]compañía de Jesús, que no se llama

[42:21]compañía sino sociedad de Jesús

[42:23]sus constituciones

[42:26]no se llaman

[42:28]reglas, reglamentos

[42:30]o ordenamiento

[42:31]o regla de convenio

[42:33]se llaman constituciones

[42:35]al modelo político

[42:37]que él conocía muy bien

[42:39]la única orden que tiene constituciones

[42:41]los demás tienen reglas

[42:43]reglas de vida

[42:45]reglas de convento

[42:47]la compañía tiene constituciones

[42:49]entonces la constitución

[42:51]es la base fundamental

[42:52]de la norma y comportamiento

[42:55]primer elemento

[42:56]pero se va a llamar atavismo del lenguaje

[42:59]los diputados senadores

[43:01]asambleístas

[43:02]los que tienen la asamblea

[43:04]no son padres de la patria

[43:07]son asambleístas delegados

[43:09]Como en Sucre, en la capital, había la academia y la presidencia de la academia de la audiencia de Charcas, palabra latina, se escuchaba las quejas de los que se sentían afectados por las autoridades, acudían a la audiencia, y los miembros de la audiencia se llamaban oidores, miren que simpático, los que escuchaban la queja, los oidores.

[43:36]no eran asambleístas, eran oidores, y emitían una resolución y mandaban a la autoridad para que se cumpla.

[43:46]Eso es lo que hace el Parlamento Nacional. Escuchan, proponen, redactan y le entregan al Ejecutivo para que la promulgue.

[43:56]Todo eso debe enseñarse en el colegio. Todo debe mostrar terminología, formas, etc.

[44:03]Y finalmente, el tremendo problema del lenguaje de los que manejan los micrófonos. Cuando hay alguien que hace una cosa y le dicen voto de aplauso, no puede decir voto de aplauso en un acto público. Se dice voto de aplauso solamente en la asamblea legislativa.

[44:22]vamos a explicarles

[44:25]supongamos se encarga a la comisión

[44:28]hay por números no

[44:29]la comisión de constitución

[44:31]la constitución pase el informe

[44:34]de alguna cosa

[44:36]la comisión de ética lo que sea

[44:37]toda la palabra señor presidente

[44:40]y le dicen lea

[44:41]y en vez de decir

[44:44]lo ha hecho muy bien

[44:46]votos dicen voto de aplauso

[44:48]en vez de hacer por nominación

[44:50]todos aplauden aprobado

[44:52]ese es el voto de aplauso

[44:53]nos hemos pasado amigas de mí

[44:55]pero la emoción de la cultura

[44:57]con Editora Nacional que siempre está en la calle Bolívar

[45:00]gracias por su compañía

[45:02]con la clínica odontológica Sanabria

[45:04]también le decimos

[45:05]todos los tratamientos odontológicos

[45:08]en la avenida Heroínas

[45:09]Estina Aurelio Meleán

[45:11]las chachas en la avenida Heroínas

[45:14]Estina Lanz

[45:15]Charlie Moto de la Plaza Comija le dice gracias

[45:17]y las altañitas del

[45:19]canguro para ustedes

[45:21]Nos...