Conquista, feudalismo y patronímicos en la Bolivia histórica

[00:00]La hora propicia, y en el momento oportuno, ya llega la primera de la hora.

[00:10]Una guía informativa, una opinión certera, con los protagonistas de nuestra sociedad.

[00:17]Radio Centro, un saludo cordial.

[00:21]En esta nueva jornada, nueva semana, iniciamos casi la segunda quincena del mes de julio,

[00:29]con todas las actividades inherentes a las fiestas patrias de la paz.

[00:37]Es decir, las fiestas de la patria sería agosto,

[00:39]pero obviamente en la época antes de que exista la República

[00:44]se conmemoraba en esos periodos las historias de los movimientos de carácter revolucionario.

[00:52]Si hemos hablado tanto, se ha aclarado bastante.

[00:55]hay temas que no se han difundido

[00:59]precisamente por esa característica

[01:03]que tiene el que escribe la historia

[01:06]la historia dice un refrán

[01:08]escriben los vencedores

[01:09]claro, pero hay gente que escribe con tendencias

[01:14]todos los libros que encontramos

[01:16]sobre la conquista de América

[01:18]están escritos por los españoles

[01:19]la conquista, los hombres que llegaron

[01:23]a estos salvajes, a los antípodas. ¿Qué quiere decir antípoda? La palabra antípoda proviene de un

[01:32]concepto que tenían en aquella época en que se motivaba el concepto de que la tierra era redonda

[01:40]y que teníamos al otro lado de esta vuelta del mundo países. Pero como nosotros estamos puestos

[01:49]en posición casi casi vertical frente al sol,

[01:54]¿cómo es posible que en el otro lado existe?

[01:56]¿Sí? ¿Abajo?

[01:58]Claro, nosotros estamos, los europeos,

[02:01]pensando que estamos arriba porque nos ponemos de pie.

[02:04]No, estamos de pie.

[02:06]Algo sensacional.

[02:08]Se ha explicado.

[02:09]Nosotros estamos en línea del eje de la Tierra y frente al sol,

[02:15]en una... estamos en posición horizontal.

[02:22]Es decir, vamos a utilizar un lápiz, un bolígrafo, un marcador

[02:27]para entender lo que es este mecanismo tan interesante

[02:32]que está escrito en varios libros.

[02:35]Nosotros, supongamos, esta es la asociación, ¿no?

[02:40]Estamos así, la Tierra y estamos...

[02:44]Pero como es grande nuestro planeta, no nos damos cuenta, pensamos que estamos de pie.

[02:52]El planeta está en posición, pero ¿por qué consideramos que estamos?

[02:56]Por la ley de la gravedad.

[02:59]Si no fuese la ley de la gravedad, nosotros pondríamos en línea así,

[03:05]con el norte hacia el cielo, pero el norte está allá en relación al polo norte.

[03:11]el donut está aquí arriba y el sur está

[03:15]nosotros estamos así

[03:16]en posición horizontal

[03:18]pero como el planeta es tan grande

[03:21]creemos que es plano

[03:23]y es inmenso

[03:25]estamos pues

[03:26]por la ley de la atracción

[03:28]si no tuviésemos esta ley de atracción

[03:31]estaríamos

[03:32]además no caeríamos al fondo

[03:34]porque el fondo no tiene ley de atracción

[03:37]flotaríamos en el espacio

[03:39]como los planetas

[03:40]Esto ya lo había discutido Einstein, y había explicado que indudablemente el planeta está en relación al Sol,

[03:51]todos los niveles de horizontalidad y verticalidad, es el Sol.

[03:55]Pero el Sol pues no es plano tampoco, es una estrella redonda, y que difunde sus rayos a nivel redondo y circular.

[04:04]Interesante.

[04:05]Entonces, ¿qué quiere decir antípoda?

[04:06]el que está al otro lado de los pies del...

[04:11]y pensaban que los seres humanos del otro lado del planeta,

[04:15]que están abajo, entre comillas,

[04:19]tenían los cerebros cerca de la Tierra y sus pies arriba,

[04:22]como estamos a la inversa,

[04:24]y había dibujos ahí,

[04:28]contrario la posición del pie, de la palabra griega,

[04:32]antípodas, o sea, lo contrario de nuestro pie,

[04:36]estamos a la inversa, no fue así

[04:38]estamos en un nivel horizontal

[04:40]y por eso nos consideraban

[04:42]antípodas, una palabra

[04:44]que ya entró en desuso

[04:46]cuando Galileo

[04:48]con todos los científicos demostraron

[04:50]que la tierra era redonda

[04:52]interesante

[04:54]todo esto está escrito en libros

[04:56]conceptos medievales

[04:57]la tierra era plana, el fin del universo

[05:00]está ahí al fondo

[05:02]finisterre

[05:03]La palabra en latín que les difiende la Tierra y hay adentro, abismo, tremendo concepto de la teoría de la relatividad, ¿no? El abismo queda y ahí están los monstruos marinos.

[05:17]luego pensaron que la tierra era una semiesfera

[05:20]que la tierra estaba sostenida sobre Atlantes

[05:24]de todo, de todo, de todo

[05:26]por eso nosotros consideramos los otros lados del universo

[05:30]para los europeos

[05:31]y ellos pensaban que éramos menos inteligentes

[05:35]menos capaces, éramos de todo

[05:37]realmente de todo

[05:39]y siguen creyendo, porque así está la cosa

[05:42]bueno, ya hemos teorizado lindo, ¿verdad?

[05:45]Vamos a ver el país, ¿qué tal?

[05:48]La prensa escrita, la prensa digital siempre tiene una visión a través de los titulares

[05:54]Le damos la bienvenida a Omar, quien es quien nos echa una mirada

[05:58]Y lo hace con la perfección que siempre el corazón

[06:00]Buenos días Omar, y adelante con esas informaciones de titulares

[06:06]Muy buenos días profesor y a toda la gente que está en sintonía de la primera de la hora

[06:11]Vamos a iniciar esta nueva semana con la cotización del dólar.

[06:18]Para hoy, lunes 13 de julio, 10.40.

[06:24]10.40 está subiendo el dólar.

[06:28]La temperatura actual en nuestra ciudad tenemos 7 grados y la máxima será de 27.

[06:35]Ahora iniciamos con los titulares del periódico La Razón de la Ciudad de La Paz.

[06:41]4 meses después del anuncio, gobierno inicia reuniones para enviar el paquete de leyes.

[06:48]Gobierno apunta a especuladores por la subida en la cotización del dólar.

[06:55]Médicos suspenden protestas tras acuerdo con el Ministerio de Salud.

[07:02]Paz. Hay que fortalecer las empresas estatales eficientes e impulsar el crecimiento de las privadas.

[07:09]Por elecciones judiciales, Saucedo y Bocal Aldebeni cruzan acusaciones y ultimátum.

[07:18]Irán anuncia cierre del estrecho de Hormuz y bombardea el Golfo en respuesta a los ataques de Estados Unidos.

[07:26]Cinco accidentes dejan seis fallecidos y unos 19 heridos durante el fin de semana.

[07:33]Son titulares del periódico La Razón.

[07:35]Continuamos con el deber de la ciudad de Santa Cruz

[07:40]En solo 7 días el dólar flexible pasó de 9.83 a 10.40

[07:46]El gobierno confirma pago al sector de salud este lunes tras corregir errores en las planillas

[07:55]Ese domingo o ayer domingo Chile expulsó 40 extranjeros, 12 de ellos son bolivianos

[08:01]Paz anuncia un paquete de reformas y busca respaldo político para cambiar el modelo económico.

[08:10]Un fin de semana trágico en las carreteras de Bolivia cobró la vida de al menos seis personas.

[08:20]Casi ocho sismos por día, Bolivia registró más de mil cuatrocientos temblores en sólo seis meses.

[08:27]meses. El pasajero que casi sale despedido de un avión sigue hospitalizado pero fuera de peligro.

[08:36]Incautan cargamento de más de media tonelada de marihuana en la ruta Oruro-Uyuni. Esos son

[08:44]los titulares del periódico El Edeber. Proseguimos con Correo del Sur de Sucre.

[08:49]Dice, presidente Paz acelera acuerdos para sus reformas estructurales.

[08:57]Presidentes de dos órganos cuestionan a vocal de Beni.

[09:04]Hábil alerta que el vocal del Beni pretende vulnerar la institucionalidad del órgano judicial.

[09:11]ante anuncio de paro, salud confirma pago de salarios

[09:16]tras subsanar observaciones en las planillas.

[09:22]En el mundial de fútbol ya tenemos a los semifinalistas

[09:28]para jugar este mundial 2024.

[09:35]El partido más esperado será entre Francia, España

[09:40]que será el día martes, o sea mañana a las 3 de la tarde.

[09:46]Y el otro partido, Inglaterra con Argentina, miércoles 15 a las 3 de la tarde.

[09:54]Ya lo sabe, las semifinales de esta Copa del Mundo que el día domingo ya finaliza

[10:00]y el sábado se jugarán por el tercer y cuarto lugar.

[10:04]Vamos con el periódico por último con los tiempos de la ciudad de Cochabamba

[10:10]Luego que los médicos anunciaron en un paro el Ministerio de Salud aseguró el pago de sueldos para hoy lunes

[10:17]Paz se reúne con legisladores previo al envío de leyes de la Asamblea

[10:25]Vicepresidente Lara lanza campaña El silencio mata en defensa de los niños

[10:30]El humo de tres incendios en el parque Tunari cubrió el cielo cochabambino.

[10:37]Mucho contaminado el aire de Cochabamba.

[10:42]Otro titular rescata el cuerpo de un hombre desaparecido tras un náufrago en el río Mamoré.

[10:52]Petrobras participará en toda la cadena petrolera y la reestructuración de YPFB.

[11:00]Tenemos otro titular sufrido ag y glorioso Juli y Lautaro rompen la mal de Suiza para citar a Argentina con Inglaterra en las semifinales Incendios vuelven a afectar al Parque Nacional Tunari y Cochabamba otra vez contaminada Son titulares de los peri m importantes del pa

[11:23]Muy bien, muchas gracias.

[11:25]Ya estamos informados qué es lo que preocupa.

[11:27]El dólar cómo va subiendo, ¿verdad?

[11:31]Bueno, ese es el plan, pues, regular a través del sistema fluctuante.

[11:36]No conocemos mucho las formas por qué se hizo.

[11:39]el gobierno tiene explicaciones para todo

[11:42]a veces acertadas

[11:43]y muchas veces desacertadas

[11:45]y opinan y echan la culpa

[11:48]siempre, ya no

[11:49]si no hubiese sido el gobierno anterior

[11:51]a quien le hubieran echado la culpa

[11:52]siempre hay víctimas, hay que buscarse víctimas

[11:56]bueno, eso es tema político que no metemos

[11:58]vamos a las cosas interesantes

[12:00]este tour

[12:02]al Valle Alto

[12:04]a propósito

[12:05]el sábado nos fuimos hacia Totora

[12:08]con la gente de la CAC, se todo muy lindo, muy hermoso, el clima al principio un poco brío,

[12:14]pero el sol hizo maravillas, la ciudad está hermosa, siempre está cuidada para poder entender

[12:20]que ya no es una ruta permanente, porque la carretera hacia Sucre tiene otra ruta,

[12:27]ya no pasa por esa zona, y la ciudad, los museos, la gente, la amabilidad, el trabajo,

[12:33]la casa de la cultura, las tradiciones, el ambiente, las casas tan señoriales, tan inmensas, inmensas con balcones a la calle, parece una ciudad antiquísima española, ¿no?

[12:48]Tres etapas ha pasado la doctora, una etapa del periodo incaico, la etapa de, no tiene fecha de fundación porque no se fue fundada, fue creada, esa es la palabra que hay que explicar, la creación es en la república y se separó de Misque en la república el 24 de junio de 1800.

[13:12]y entrastante. Entonces, ahí celebra y creen que esa es la fundación. No, la fundación es con un proceso que da el consejo de indias que ya les hemos explicado.

[13:22]Pero a pesar de todos esos, Dios sigue manteniendo su característica, los puentes, las características, la casa de la cruel Martina, toda una almohada.

[13:31]La pasaron muy bien quienes fueron a ver, y obviamente todavía siguen trabajando en los puyos. ¿Qué es el puyo? El puyo es una cobija, ¿no? Es como una especie de frazada, pero hecha con hilo de oveja.

[13:48]se hace, se tiene

[13:51]las hilanderas con la rueca

[13:53]se hace el ovillo, se trae

[13:55]es un trabajo moroso

[13:57]largo, pero da resultados

[13:59]impresionantes, esos

[14:01]fuyos como los ponchos de tarabuco

[14:03]¿no? tejidos

[14:04]estirados, aguados

[14:07]se llama, aguar

[14:09]en quechua, es decir

[14:10]con los hilos, la lanzadera

[14:13]es un tema de cómo

[14:15]difícilmente podemos

[14:17]Son tiempos de estelaconean.

[14:19]Alguien decía en estudios de antropología que como no tiene escritura la cultura incaica,

[14:26]sí había medios de comunicación por la figura de los tejidos.

[14:31]En los tejidos había simbolismos que todavía no se han visto,

[14:34]pero hay una frecuencia de símbolos que se colocan,

[14:39]figuritas de llamas, personajes caminando, ceros, como los jeroglíficos de Egipto.

[14:45]Estos han hecho estudios.

[14:47]siguen investigando, definitivamente la sociedad incaica no es una cultura con escritura,

[14:55]es tradición oral.

[14:57]Bueno, ahí está.

[14:58]Ahora tenemos otro plan, al Valle Alto, este sábado al Valle Alto,

[15:02]para conocer, los que no conocen pueden conocer con este viaje,

[15:07]Tarata, Clisa, Punata, Arani, también la ciudad donde están los molinos de piedras,

[15:15]una población es extraordinaria conocer las tradiciones, la producción en Arani,

[15:23]la panificación, los trigos, ahí están los molinos de piedra desde la colonia,

[15:29]conocer la fábrica de los ketes de Tarat, de Punata, en Clisa, la tradición de los pichones,

[15:39]la característica de la fabricación de, incluso de arcilla en Tarata, en Huayculi, Tarata y su gran tradición histórica, los personajes, es un plan lindo, sábado 18, a partir de las 6 de la mañana, con Caxia Tours, el teléfono al 4200727, comuníquese con la calle Batista, esquina de La Paz.

[16:08]el otro día, sabe una ciudadana extranjera había entrado

[16:12]y me preguntaba cómo se acullicaba la coca

[16:15]le decimos una explicación con la coca comprado

[16:19]porque se vende coca también, sin tranquilidad

[16:21]la gente compra coca, en fin, no está prohibido la venta de la coca

[16:24]y le he explicado cómo se hace el acullico, el pichado

[16:29]le encantó, se quedó muy feliz

[16:31]porque esa es la tradición de nuestra cultura

[16:34]pues este sábado con Caxia Tours al Valle Alto

[16:37]Ya vamos a hablar del Valle Alto poco a poco. Vamos al plan de Editora Nacional, como siempre, con material educativo.

[16:46]Les hemos mostrado, aquí tenemos una nueva, es la misma oferta que está, pero con un nuevo texto.

[16:52]Les he mostrado el texto de caligrafía, si adquieres el texto de caligrafía o cualquier otro, que son los que ya les hemos mostrado,

[17:00]la escritura redonda, la de Palmer, una nueva edición de este año es esta, la molde, letra molde que le decís letras separadas, tal como está aquí.

[17:15]Los chicos van aprendiendo, pero tiene otra ventaja añadida a este texto, tiene en la parte superior el nombre de una ciudad, aquí.

[17:25]primero las letras

[17:27]los chicos van a aprender

[17:29]como no leen todavía no escriben

[17:31]pues hacen ejercicios

[17:33]pero el profesor puede orientarle

[17:35]aquí tenemos por ejemplo

[17:37]Bolivia la palabra

[17:38]y abajo está el gentilicio

[17:41]¿qué es el gentilicio?

[17:43]es el término que se utiliza en el lenguaje

[17:47]para indicar de qué nación eres

[17:50]Bolivia, boliviano

[17:52]Brasil, brasileño

[17:55]no brasilero, esa es la diferencia.

[17:59]Perú, peruano.

[18:00]Y en todos los países, sobre todo de Bolivia, va a conocer poblaciones

[18:06]y además está con características muy lindas.

[18:10]Aquí está, por ejemplo, Arani, Araneña, aquí al lado.

[18:15]Y todos son los gentilicios.

[18:16]Esto es muy importante entender, porque a veces en una ciudad complicada del extranjero,

[18:23]dice, ¿cómo se le dice al que vive en Buenos Aires?

[18:28]Bonaerense, pero sus apodos son más famosos que los gentilicios.

[18:33]¿Cuáles son? Porteño, ¿verdad?

[18:36]Entonces, porteño.

[18:38]Y en Bolivia también existen, no están los apodos, cuidado,

[18:43]los gentilicios están, los apodos son más populares.

[18:48]Los apodos de las provincias del Valle,

[18:50]¿Qué les dicen a los criseños?

[18:54]Burrutinis

[18:55]a los tarateños

[18:57]a Itubaicus

[18:59]¿Por qué? Porque hacían teñido de la tela

[19:02]en fuego

[19:03]con calor, digo, del hilo

[19:06]para tejer los ponchos

[19:08]los colores rojos, azules, verdes

[19:11]son lanas teñidas

[19:13]pero no están teñidas pues con añalina

[19:16]la añalina es un concepto que viene desde Europa

[19:18]sino con hierbas

[19:21]¿de dónde sacan el color

[19:23]por ejemplo amarillo?

[19:26]¿de dónde? ¿de qué producto?

[19:29]se va a sorprender

[19:30]de la mordente

[19:33]se hace un mordente

[19:34]se machaca el molle

[19:36]al picar el molle

[19:38]se lo mete y sale el color amarillo

[19:41]que interesante

[19:42]el rojo del cactus

[19:44]de las peuchitas

[19:46]unos microbios ahí

[19:48]se saca y se utiliza. El cactus tiene unos pequeños bichitos que se utilizan para la cosmética,

[19:58]el color rojo sale de ese bichito, y así sucesivamente. Y los tarateños crearon, por herencia incaica,

[20:06]que al calentar el agua con el producto le da el color y no se puede perder más.

[20:12]imagínense un poncho con colores muy bonitos

[20:16]llueve, se suelta la tintura y sale un color técnico

[20:20]no, no se pierde el color, años y años

[20:24]esa es la técnica al fuego

[20:27]a calentar el agua, hervir

[20:30]por eso les dice, hay tú, es hilo de textura

[20:34]para las prendas, huaycur es en quechua

[20:38]cocinar, se puede, huaycumoyá

[20:41]¿Qué cosa? Waikui quiere decir cocina. Se entiende que hay que cocinar para comer, pero si se cocina otra cosa se da el adjetivo.

[20:53]Aitu waikui, ahí está el apodo, y así sucesivamente. Los chogru, los ketes, los otus, este país es genial.

[21:02]Y hay personas que tienen características con apodos. Sucre, por ejemplo, es famosísima por tener apodos a todo el mundo.

[21:11]El Ochoa, el Uchuluru, el Cienpies, el Bocajarro, el Punto y Coma.

[21:19]El Punto y Coma.

[21:21]Un señor que había tenido un accidente y andaba medio rengo.

[21:24]Punto y Coma.

[21:25]Cosas pues por el estilo.

[21:27]Esto no tiene, pero sí tiene los gentilicios.

[21:31]Aquí vamos a encontrar algunos.

[21:33]Y además en la segunda parte de este texto de Molde

[21:36]está la ubicación de las ciudades.

[21:40]Por eso, por ejemplo, Chaquí, población en el sur de Bolivia, en la ciudad de Potosí.

[21:49]Entonces esas ciudades son las que...

[21:51]Y además hay oraciones lindas ya escritas con los gentilicios.

[21:57]Gentilicio es la palabra.

[21:59]Y el nombre que uno hereda del padre no es que se llama patronímicos.

[22:06]Por ejemplo, un apellido Torres.

[22:08]y el hijo es Torres

[22:10]entonces es patronímico

[22:12]y tiene una herencia larga

[22:14]larga, por herencia medieval

[22:16]solamente los varones

[22:18]podían descender con el nombre

[22:20]y la mujer no, llevaba el nombre del marido

[22:22]que terrible ¿no?

[22:23]pero en las leyes bolivianas ya se permite que la mujer tenga la posibilidad de que en su c de identidad siga manteniendo su nombre patron

[22:36]Porque cambia su nombre, ¿no?

[22:38]Por decirte un nombre, Isabel de Pantoja.

[22:43]Isabel de Pantoja, como si fuese propiedad.

[22:46]Cuando su nombre es otro, su apellido es otro.

[22:49]Y en Inglaterra y en Estados Unidos el patronímico es de la madre, no del padre.

[22:56]Por eso el presidente de Estados Unidos, John Fitzgerald, es su papá, y su madre es Kennedy, y así todos. Y esto es cultura ya que añade alto. Adquiere este texto, caligrafía molde, y le van a regalar la plantilla para hacer caligrafía.

[23:19]Luego explicamos la plantilla en otro momento. Ya, muy bien, ¿dónde queda Editora Nacional? Nos hemos desviado muy rápido de Editora Nacional. Bueno, así cuando uno habla, pues uno no puede frenarse porque se le vienen a la cabeza las ideas.

[23:34]Vamos, bueno, primero la editora nacional está en la calle Bolívar entre 16 de julio y antesana.

[23:42]¿Dónde queda la Clínica Odontológica Sanabria? En la Avenida Heroínas, esquina Aureiro Medean. Servicio de ortodoncia, periodoncia, estética, rehabilitación oral, endodoncia y odonto-pediatría. Teléfono 453-5349. Llame a ese teléfono para la primera consulta que es gratis y le van a atender perfectamente. Adultos, trato preferencial.

[24:08]Las chachas, deliciosas empanaditas de la avenida Heroínas, esquina Lanza, de jamón, de queso, de pollo, de carne, de pizza, de charque, de choclo, de dulce, de leche, de fricassé y también la tropical de jamón, queso y piña.

[24:24]Desde las 7 los esperamos allí, Heroínas Lanza.

[24:27]En la Plaza Codija, Charlie Motors con la reparación de motocicletas y las salteñas del canguro en la calle México.

[24:36]Bueno, vamos a completar lo que el otro día hablábamos de los niveles de formación política de los países, de las naciones. Sigo escuchando crítica al nombre de la patria boliviana.

[24:52]No es pues un estado plurinacional. Es plurinacional, porque el concepto de nación es un concepto de la antropología y del derecho. Nación es un concepto que engloba a un lugar donde viven seres humanos con una identidad propia. Esa es nación.

[25:15]La definición puede ser variable en cuanto a término, pero el concepto es ese. Nación Aymara, lugar allí. ¿Quiénes son estos señores? Estos. Tienen qué identidad, lengua y ubicación geográfica. Eso es una nación.

[25:34]Y se dice nación sin incluir al Estado, es decir, sus normas, sus leyes.

[25:42]Puede haber naciones sin normas escritas, pero sí con tradición y respeto.

[25:48]Las tribus tienden a ser naciones.

[25:52]La agrupación de familias se forma lo que se llama la tribu y luego los clanes.

[25:59]El clan es exclusivamente de la misma esencia patronímica, es decir, este padre con sus hijos, sus nietos, sus abuelos, forma un clan, herencia romana.

[26:11]Los clanes formaban las famosas familias, las yens, viene de la rodilla, yenu, yenu, yens. ¿Por qué de la rodilla? ¡Qué simpática explicación!

[26:27]porque en el momento de dar a luz la madre

[26:31]no, normalmente, no sabemos si lo hace, puede hacer

[26:34]extiende, dobla las rodillas

[26:38]para el parto

[26:41]entonces eso se llama

[26:43]incluso arrodillarse frente al altar

[26:46]en la ritualización de la iglesia

[26:49]se llama genuflexión

[26:51]antes hacían una genuflexión obligada

[26:55]y el sacerdote sigue haciendo en algunos

[26:57]ahora ya no veo, pasa por el altar, está el Santísimo Sacramento,

[27:02]se ponían y se ponían de rodillas una sola genuflexión, genu, la rodilla.

[27:09]Entonces la madre al dar a luz dobla las rodillas y da a luz.

[27:13]Eso se llama herencia genus, de ahí viene la palabra los que nacen sin herencia gentil.

[27:21]Qué lindo, ¿no? Gentil.

[27:23]en cambio el clan es la asociación unida

[27:27]y los clanes forman las familias

[27:29]las familias forman las naciones

[27:32]ahora viene la segunda etapa, la tercera

[27:35]no, a ver, la orla, clan, tribunal

[27:38]creo que es la séptima etapa

[27:40]donde esta nación ya se organiza

[27:43]para administrarse

[27:45]entonces nace el Estado

[27:46]se conocen los expertos en derecho

[27:50]y en ciencia política

[27:51]pero también la antropología maneja esto.

[27:55]Entonces en Bolivia hay naciones, la nación Aymara, la nación Quechua, la nación Tupi, la nación Urules, Unchipaya, la región de los Chocanas,

[28:06]36 naciones clasificadas, hay más, pero aquí unas como no fueron están dispersas algunas por otras.

[28:14]Y como esto debe darse su respeto, deben elegir su representante, ya es una especie de nación completa, y pueden elegir a su delegado a la asamblea. Por eso hay algunos casos que han elegido sus propios representantes.

[28:34]La nación, por ejemplo, del Chaco.

[28:37]Ahí está, como una nación.

[28:39]Entonces, por eso somos Estado plurinacional.

[28:43]No pueden hacer una crítica si no conocen la esencia.

[28:47]No, es que la plurinacional viene.

[28:49]He escuchado a un exministro boliviano que se escapó con el Goni

[28:55]cuando le preguntaban, ¿qué debemos hacer para mejorar el país?

[29:01]Anular esta constitución.

[29:03]y quitar eso de las naciones. ¿Cuántas naciones debe existir?

[29:09]En un territorio pueden existir las naciones que existen, pues obviamente.

[29:14]No están hablando de repúblicas, no están hablando de estados,

[29:18]están hablando de naciones.

[29:21]Estas naciones son la base de una sociedad,

[29:25]y la sociedad ya, socius, es la palabra latín, persona a persona,

[29:31]en la nación también existe persona a persona

[29:35]pero es una relación fraterna, familiar, sanguínea

[29:40]de agrupación de comunos intereses

[29:42]esto ya se ha discutido, se sabe de memoria

[29:45]en cualquier libro de instrucción cívica o de derecho

[29:48]va a explicar mejor que lo hacemos aquí

[29:51]ahora, cada ley de estas naciones

[29:54]forman sus niveles administrativos

[29:59]entonces nace el Estado

[30:01]el estado ya es organizado

[30:04]y como nacen los estados

[30:06]es una larga historia

[30:09]en la edad media

[30:10]todavía no existían

[30:12]los estados ni naciones

[30:14]existían los conceptos feudales

[30:18]y que es un señor feudal

[30:21]es un caballero

[30:22]con su familia y sus

[30:24]que con cierto poder

[30:26]de armas de espada

[30:28]sobre todo o lanzas

[30:30]se apoderaba de un territorio y guerreaba contra todos, y los amigos o familiares formaban un grupo,

[30:39]y él se hacía el señor feudal y se apoderaba de un territorio, construía un edificio que se llamaba

[30:46]castillo. Por lo tanto no hay todavía lo que llamamos las características de Estado o de

[30:55]repúblicas, no hay todavía, incluso las repúblicas romanas están conformadas por

[31:02]gens latinos, y las gens tienen patronémicos, la gen de los metelos, la gen de los dolmiquis,

[31:12]y hay nombres de los... hay una santa en la iglesia, Santa Cecilia, de los metelos,

[31:21]Cecilium Metelus

[31:23]de ahí proviene la santa de la iglesia

[31:27]este es muy lindo para entender

[31:30]la conformación de las formas

[31:33]administrativas medievales

[31:35]vamos a continuar pero antes la pausa

[31:37]usted está escuchando

[31:44]la primera de la hora

[31:46]con el profesor Carlos Valdelama Bellido

[31:51]Grupo Centro, desde Cochabamba, Bolivia.

[32:02]Radio Centro, transmitiendo para Cochabamba, Bolivia, por los 1420 KHz AM y por universal frecuencia modulada.

[32:11]Si durante la tramitación de un proceso la jueza o el juez tuviera conocimiento de actos de violencia en contra de una mujer, tiene obligación, bajo responsabilidad, de remitir los antecedentes del hecho al Ministerio Público para su tramitación por la vía penal, garantizando la vida e integridad de la mujer, sus hijas e hijos que estuvieran en riesgo.

[32:37]Artículo 34, ley integral para garantizar a las mujeres una vida libre de violencia.

[32:45]6.34 minutos.

[32:49]Usted está escuchando La Primera de la Hora con el profesor Carlos Bartelama Bellido.

[32:59]Grupo Centro, desde Cochabamba, Bolivia.

[33:07]Bueno, el concepto del feudalismo es muy largo un periodo de la historia.

[33:20]Proviene desde la edad antigua de los romanos hasta la revolución casi francesa.

[33:27]Antes todavía estaban conformados señores feudales.

[33:32]Y los señores feudales crean un concepto administrativo.

[33:37]la corona el sistema del reinado d llega esa idea De una frase en el Evangelio cuando llega la figura de decir lo apresan a Cristo lo llevan ante el gobernador ante la Judea de Palestina y al romano Pilatos

[34:07]y discuten con Pina, claro que no discuten, él habla mucho Pilatos,

[34:12]y le dice, no me contestas cuando le pregunto una cosa,

[34:16]¿no sabes que yo tengo un poder de darte la vida o matarte o liberarte?

[34:21]Algo por ahí le dice, yo tengo el poder, yo.

[34:26]Y Cristo le replica, no tuvieras el poder si Dios no te hubiera dado,

[34:29]si el rey no es terrible

[34:33]un preso amarrado

[34:37]que va a ser ajusticiado

[34:40]le da una lección tremenda

[34:43]de la filosofía de su poder

[34:45]no tuvieras poder

[34:47]si Dios no te lo hubiera dado a nadie

[34:49]y entonces intenta liberarlo, etc.

[34:53]esa partecita ha sido esgrimida en Europa

[34:57]en la etapa feudal

[34:58]por la iglesia. ¿De dónde viene el poder? De Dios. Entonces el poder está delegado ¿a quién?

[35:09]Al Papa. Y el Papa le da el poder al Rey. Esa es la terrible etapa de la Edad Media.

[35:19]Todo lo que se hacía el Papa tenía que decidir, a través del Rey. Entonces el Rey era nombrado

[35:27]casi por la parte divina.

[35:31]No se podía revelar ante el rey.

[35:34]Está tentando la norma de Dios.

[35:36]El rey es todo.

[35:38]El rey absolutamente decide la vida y todo.

[35:42]Y por abajito están los súbditos del rey.

[35:47]La famosa etapa de la...

[35:52]No llamaremos burguesía porque la burguesía es de las ciudades.

[35:55]llamémosle la etapa del reinado

[35:59]es decir la corona con toda su escala

[36:04]¡uh! hay una escala había que conocer

[36:06]yo he estudiado un poco pero no me ha servido de nada

[36:09]saber quién es el rey, el virrey, el duque, el conde, el visconde

[36:14]toda una escala

[36:17]cada uno tiene el último, el último grado

[36:20]de esa escala de la realeza

[36:24]es el hijo bastardo, que le dicen filio de algo, fidalgo, de ahí viene la palabra hidalgo,

[36:37]filio de algo, de alguien, este es hijo de algún rey, de algún noble, la nobleza que se llama.

[36:45]La revolución francesa atacó a la nobleza, y debajo sosteniendo la nobleza estaba la iglesia,

[36:53]arriba con el papa, los cardenales, y en el otro costado estaba el clero.

[37:01]Imagínense, es una palabra norteamericana que vamos a utilizar, o inglesa,

[37:07]el sándwich, en castellano existe su reemplazo, emparedado se llama.

[37:13]Entonces, arriba, la capa superior, el poder supremo, el papa, el rey,

[37:19]ahí está la nobleza y más abajito está el clero.

[37:26]Es decir, la nobleza está sostenida por el rey y el clero,

[37:30]y el clero representa a Dios, o sea, una tenaza tremenda.

[37:36]Por eso que grandes historiadores dicen

[37:38]la Edad Media fue la etapa negra de la historia,

[37:42]el oscurantismo por la iglesia, y no fue así.

[37:46]En la Edad Media han aparecido pensadores, filósofos, creadores de arte, maravilla,

[37:53]pero en nivel político y administrativo y de poder sí fue una dominación absoluta.

[37:59]El señor feudal daba permiso para que se casen los siervos,

[38:06]y había otros siervos que se llamaban los siervos de la gleba,

[38:11]y había otros siervos más de ínfimo, el esclavo,

[38:16]El esclavo era posesión del señor feudal. Este señor podía vender y pagar con los esclavos.

[38:24]a ver, un señor de un lugar

[38:28]con cierto poder

[38:29]dominaba a los demás

[38:31]y los demás como no tenían poder

[38:33]se inclinaban para servir

[38:35]y ahí viene la palabra

[38:37]de Inglaterra

[38:39]rey de reyes

[38:41]el rey de reyes es el rey

[38:43]más poderoso de otros reyes

[38:45]pequeños, por eso la palabra en español

[38:48]viene el rey chiquito

[38:49]el rey chiquito es un feudal

[38:51]chiquitito, no de tamaño

[38:53]sino de poco poder con sus súbditos.

[38:56]Pero había otro más poder que tenía incluso lo que llamaban la soldadesca,

[39:01]los que los guardianes, los siervos, los lacayos, esa palabra es muy interesante,

[39:08]lacayo es un varón que le sirve a la nobleza.

[39:12]Y las mujeres también, que no son, serían sirvientes.

[39:17]Ellas son las que sirven al señor feudal, a la nobleza.

[39:20]Y la nobleza tiene derechos sobre todos, sobre la vida de los... y los esclavos. Los lacayos todavía tenían la libertad de ser empleados o transferidos, pero el esclavo no, era propiedad absoluta. Esa figura se mantuvo durante años y años del esclavo.

[39:42]En Estados Unidos la terrible crisis de la guerra de la secesión se da por eso, porque la posesión de los negros sentía buen negocio.

[39:54]hemos explicado un día

[39:57]algunos que se creían

[39:59]de la nobleza

[40:01]pensaban que la palabra B

[40:03]es de alta nobleza

[40:06]no, la palabra B proviene de la esclavitud

[40:10]rápidamente estos minutos para que no nos olvidemos

[40:14]supongamos un señor feudal tiene una posesión

[40:17]y el rey maravilloso en Inglaterra

[40:20]hay rey en Francia, los reyes, Isabel, Fernando

[40:23]todo, en Alemania, en Francia, etc., pedían tributo. Usted no ha pagado. Yo le puedo pagar,

[40:32]no he producido, no he hecho producción, no puedo, porque se pagaba en tributos, nunca

[40:37]se pagaba en dinero, entonces en materiales. Le daban trigo, le daban especies, y le podían

[40:44]pagar estaba permitido en esclavos. Está normado. Entonces, en España y Alemania, porque el rey de

[40:56]España y el rey de Alemania es el mismo, el Carlos V de Alemania es el quinto de España, primero rey.

[41:02]Por eso que hay cierta discusión que ya se ha aclarado. ¿Por qué se dice el rey después, rey

[41:08]Carlos III, sería Carlos V antes, porque el V es de Alemania y primero de España. Ah, el III entonces es de España, no de Alemania. Entonces pagaban y podían rescatar a sus esclavos si se pagaba.

[41:28]entonces se daban

[41:31]el concepto bíblico, ¿no es cierto?

[41:34]10%

[41:35]de lo que produces

[41:37]el diezmo

[41:38]y si no hay, te pago con 10 esclavos

[41:42]¿ya?

[41:43]muy bien, traigan 10 esclavos

[41:45]este esclavo podía vender

[41:47]le convenía a un señor feudal o al rey

[41:49]tener esclavos porque era sujeto

[41:51]de cambio

[41:52]¿puedo vender? ¿puedo cambiar?

[41:55]¿o puedo pedir el rescate?

[41:57]El mismo señor feudal que ya tenía recursos podía rescatar a sus esclavos.

[42:02]Los manumitidos famosos en América, o los plebeos, los lacayos, todo un nombre de los negros.

[42:09]Y estos eran clasificados, a ver, estos diez de dónde son?

[42:15]Del señor de Medina, muy bien, póngales diez de Medina, con nombres, con pintura.

[42:21]Y estos otros diez son los de Quijarro, y estos son los de Montes de Oca.

[42:25]entonces de ahí viene la palabra de

[42:28]incluso el apellido exacto

[42:32]estos diez esclavos del diezmo

[42:35]son del señor Medina

[42:37]de ahí viene el apellido

[42:39]diez de Medina

[42:40]que cuando le expliqué al señor diez de Medina

[42:44]se enojó y me dijo mentira yo no te creo eso

[42:47]no es mi invento pues

[42:49]lea la historia le voy a dar un libro

[42:50]los diez de Medina

[42:53]los diez de

[42:54]el concepto de es propiedad de un señor feudal. Las mujeres no, los varones sí, porque la mujer no

[43:06]poseía. Ah, no eran las... si era reina, entonces era del rey. Pero nunca hubo damas feudales que

[43:14]tenían poder, no existe, porque la herencia del mayorazgo recibe el hijo varón. Entonces no podían

[43:20]ser mujeres dueñas de un castillo. La reina sí, o sea, la esposa del feudal sí, pero nunca le decían

[43:27]consorte en la lengua española. Pero entonces la palabra de es propiedad de Medina, de Quiroga,

[43:36]de Quijana, de esto, de esto. Y el de es propiedad de esclavo. Pero a nosotros nos dicen, no, yo soy

[43:42]noble, de familia soy diez de Quiroga, diez de Saavedra. No. La mujer sí podía poner su apellido

[43:52]porque tenía la herencia de sus padres. Por ejemplo, el caso de Bolívar, el caso de Sucre,

[43:59]son diez. Su madre heredó el título porque era mujer. Por eso decían de, y en nuestra cultura

[44:07]también existe. En la cédula de identidad, el apellido de una señora, por ejemplo, pongamos de Roncesvalles,

[44:16]dice Isabel de Roncesvalles, pero de esa esclavitud, pues, casi sin miurro y lo mismo, es propiedad de él.

[44:26]En la mujer, no, en el varón, sí, el apellido de, es de esclavo. No me creen, ¿verdad?

[44:33]pero es interesante

[44:35]esto está en los libros

[44:36]tengo un libro maravilloso

[44:37]aquí está el libro que me discutió alguien

[44:40]ven a la radio y te voy a mostrar

[44:42]y cuando le mostré llegó

[44:45]pero este autor se ha debido inventar

[44:47]ahora el que me inventé era yo

[44:49]ahora es el que se inventa él

[44:51]bueno, nada más amigos

[44:53]nos hemos pasado gracias con Caxia Tursk

[44:56]este sábado da de turismo

[44:57]con Editora Nacional de la Calle Bolívar

[45:00]con la Clínica Odontológica Sanal