Fundación de Cochabamba y la figura de Adela Samudio

[00:01]A la hora propicia, y en el momento oportuno, ya llega la primera de la hora.

[00:12]Una guía informativa, una opinión certera, con los protagonistas de nuestra sociedad.

[00:19]Este es el programa que ustedes esperaban.

[00:30]Muy buenos días, amigas y amigos de Radio Centro.

[00:52]Estamos ya junto a ustedes en esta nueva jornada,

[00:56]que todavía sentimos un poco de frío para los vientos del sur.

[01:00]Bueno, pues 12 de octubre.

[01:02]Mire, ¿quién iba a pensar que hemos llegado al día 12?

[01:05]Que tiene implicaciones históricas muy largas y que también se ha ido modificando

[01:11]a través de las circunstancias en que se han presentado.

[01:16]Por ejemplo, el concepto de descubrimiento de América que tenía feriado nacional.

[01:24]Había que rendir homenaje a Colombia, a los españoles.

[01:29]y pusieron un nombre medio raro, como si fuésemos perros, chihuahuas, día de la raza.

[01:39]Ya hasta la década del 70 y 80 hemos escuchado en medios de comunicación,

[01:45]día de la raza, porque nos metieron en la cabeza conceptos de carácter de rey,

[01:52]de poder, de potencia, de realeza.

[01:56]Y todavía tenemos. Imagínense lo que sucede. El concepto de realeza es por la corona. La revolución francesa bajó, porque la revolución francesa estaba dirigida contra la realeza, la monarquía, el clero, tres niveles de poderes que dominaban a la población.

[02:22]No había democracia, no había pueblo. Y se convoca a los estados generales, las comunas, y se ataca a eso. Pero no pudo fortalecerse, pero movilizó. Y no es que ellos se crearon, sino la Revolución Norteamericana, la independencia de las colonias inglesas, motivó esto.

[02:45]era posible que el pueblo se revelara, tomara su decisión, que genial, ¿verdad?

[02:50]La revolución francesa estimuló, y luego aparecen todos unos fenómenos en el mundo entero,

[02:57]de que la famosa pirámide de Dios, el rey, la monarquía, se empieza a tambalear,

[03:05]y empiezan filósofos a cuestionar esto, Espinosa, una gran figura de la lucha filosófica,

[03:15]jesuita además, dice, se invierte el nivel.

[03:18]El soberano no es el rey, el soberano es el pueblo, el que tiene el poder.

[03:25]Por eso usted alguna vez ha escuchado, ¿no?, que se pronuncia el soberano en democracia.

[03:30]¿Quién es el soberano? El pueblo, en las elecciones se pronuncia.

[03:33]Todo eso modificó y se pudo recién cuestionar ese día que se celebró.

[03:40]Hoy en España se está celebrando el día de la fiesta nacional.

[03:47]Primero era la hispanidad, luego la fiesta en Estados Unidos,

[03:51]hay una, incluso desfile el día de hoy, creo que ayer se cumple,

[03:55]pero es de homenaje a la hispanidad.

[03:58]Entonces hoy España se siente orgullosa, hay desfiles,

[04:02]esta mañana estábamos viendo muy temprano,

[04:05]porque la diferencia de horas nos da ventajas, ¿verdad?

[04:08]y esto implica que podemos ver algunas cosas.

[04:12]Son seis horas de diferencia con España.

[04:15]En este momento son las once más o menos,

[04:17]once casi, casi mediodía.

[04:19]Y están desfilando, haciendo homenajes y el rey.

[04:24]Y algo que me ha encantado ver,

[04:27]simple y llanamente un detalle.

[04:28]Ustedes saben que la bandera argentina

[04:31]tiene el color azul y celeste más o menos, ¿no?

[04:34]Y eso influye en nuestra bandera de Cochabamba.

[04:36]¿Y de dónde viene ese color de los patriotas argentinos?

[04:42]De la Casa de Borbón.

[04:44]El rey Fernando se ponía la faja de color celeste de la Casa de Borbón.

[04:53]Y esto es importante entender.

[04:56]En América se hizo gritos, en Sucre, en Charcas,

[04:59]¡Viva Fernando! Contra la usurpación francesa de Napoleón,

[05:04]su hermano el Pepe Botella

[05:06]era el rey de España, el monarca

[05:08]¡Viva Fernando! ¡Abajo el zumbador!

[05:11]¡Viva Fernando!

[05:11]¿Y qué es el color de Fernando Celeste?

[05:14]¿Y a qué viene esto?

[05:15]Porque esta mañana le he visto

[05:17]si ustedes pueden ver la televisión española

[05:19]al rey España con faja celeste

[05:23]la faja que cruza su pecho

[05:25]como nuestro presidente tenemos en Bolivia

[05:27]la bandera roja amarilla y verde

[05:29]él tiene la faja celeste

[05:31]parece de Cochabamba, ¿no?

[05:34]Y ese color celeste se utilizó con belgrano.

[05:40]Y fue la Junta de Buenos Aires que después se enoja y dice,

[05:44]no vamos a usar más esa bandera porque significa el poder español.

[05:50]Y dio una orden, el comando del ejército, las figuras,

[05:55]para que se niegue esa bandera y que tenga otro color.

[05:58]Pero la orden no le llegó.

[06:01]A Belgrano, fue distante, y Belgrano siguió enarbolando la bandera azul en las luchas patrióticas, hasta que llega el informe, ¿y qué sucedió? Lo ocultó la bandera porque había que cambiar, solamente era celeste porque era la casa de Europa de los reyes de Felipe, y lo ocultó en una iglesia del altiplano boliviano.

[06:27]cuatro banderas

[06:30]la bandera manchada con sangre

[06:32]de la lucha, la original

[06:34]y una bandera con rojo

[06:36]que era de las líneas de fuerza

[06:38]de lucha, por eso que hay una discusión

[06:40]si la bandera de la revolución

[06:42]de Cochabamba era celeste

[06:44]o roja

[06:45]encontré un documento que después

[06:47]todo el mundo me pidió, ¿dónde está el documento?

[06:50]investiguen pues, busquen

[06:52]no se los voy a hacer yo todo

[06:53]y lo tengo, le informa, genial

[06:56]y eso es lo que estoy pasando

[06:58]descubren detrás de un cuadro

[07:01]de una imagen religiosa

[07:04]en una iglesia del altiplano boliviano

[07:07]y se sorprenden porque hay un documento

[07:10]que dice banderas patriotas del ejército argentino

[07:13]Argentina se entera y reclama la bandera

[07:17]y como eran cuatro

[07:19]se le entregó una

[07:21]y la otra donde está

[07:22]en la casa de la libertad de Sucre

[07:25]la manchada con sangre, color celeste, no tenía todavía el símbolo del sol al centro, celeste y plana.

[07:35]Y luego, miren, esta mañana el presidente, bueno, hoy está con la bandera celeste,

[07:41]o sea que viene pues el origen, y luego, como ya las fuerzas patriotas tenían color celeste,

[07:47]no se pudo ya cambiar, y está en el archivo nacional, está en el Museo de la Argentina,

[07:52]la bandera patriota de los próceres argentinos luchados en el Alto Perú como tesoro.

[07:59]Y la otra está en Sucre.

[08:01]Y hay otra que está guardada también y que pertenece al Virreinato de Buenos Aires,

[08:09]que está en el archivo del Virreinato.

[08:11]Bueno, todos estos datos lindos porque las circunstancias nos lo piden.

[08:15]Bueno, vamos a empezar pues como siempre con todos los temas que tenemos nosotros para ayudar.

[08:21]No tenemos conexión muy real, está muy raro la conexión del nivel de las noticias, porque hay que entender que a veces el sistema de comunicación nos vaya.

[08:34]Editora Nacional como siempre tiene este material lindo que es el libro, el archivo que nos presenta la historia de la diario de la vida de un árbol

[08:48]Esto es importante entender para que los chicos tengan la oportunidad de poder realizar un trabajo lindo que nos permite, por decir así, tener el símbolo de un arbolito

[09:02]Todo este árbol tiene la característica de poder escribir la historia.

[09:08]Se copia una figurita, se saca la foto y luego se va ya realizando todos los detalles de lo que significa.

[09:18]Aquí tenemos una foto linda de lo que es el árbol.

[09:22]Voy a aprovechar para mostrarles cómo se estudia.

[09:26]Ahí está. Como los que tienen Facebook van a tener la oportunidad de poder encontrar y descubrir este material tan lindo que implica que todos tienen la oportunidad de poder estudiar el árbol.

[09:41]Árbol, ese es algo lindo y hermoso que debemos entender.

[09:46]El árbol nos da la fuerza, nos da la vida, nos da el conocimiento de la naturaleza.

[09:52]Todo esto para que ustedes puedan conocer.

[09:55]En Editora Nacional de la Calle Bolívaro.

[09:57]Pero usted compra este texto y le regala un troquelado, que es este arbolito,

[10:03]para que usted arme un arbolito, una figurita.

[10:05]Aquí tenemos ya preparado el arbolito.

[10:08]y con esto usted va a tener la oportunidad de tener un adorno en su escritorio.

[10:13]Para los chicos, Editora Nacional de la Calle Bolívar entre 16 de julio y antesana.

[10:20]Ah est el nivel tenemos esto En la Editora Nacional Cl Odontol Sanabria es una cl de alta calidad donde usted puede acudir para recibir toda la atenci que requiere y adem le soluciona el problema odontol

[10:42]Tenemos en la clínica servicios de ortodoncia, periodoncia, estética, rehabilitación oral, endodoncia y odontopediatría.

[10:55]El teléfono es el 453-5349 para que ustedes tengan la oportunidad de recibir esta atención.

[11:04]Usted llame a ese teléfono y le dan el día y la hora que tiene que acudir para que pueda usted recibir la atención.

[11:11]Lo recibe en la, por supuesto que usted acude en la cita, y el doctor Alberto Sanagre, que es el director de la clínica, lo recibe, le da la orientación, le pone en contacto con él.

[11:24]Especialista y la solución en sus manos.

[11:27]Repetimos el teléfono, 453-5349.

[11:33]Ahí está la clínica en la avenida Heroínas, esquina Aurelio Neleam.

[11:37]calidad de servicio y los adultos

[11:40]trato preferencial

[11:42]las chachas, deliciosas

[11:46]empanaditas fritas de calidad

[11:48]de pollo, de carne, de jamón

[11:50]de queso, de pizza

[11:51]de charque, también tenemos

[11:53]de dulce, de leche

[11:55]ya les he explicado una señora

[11:57]me llamó en la tarde

[11:58]ese tema del dulce y de la mermelada

[12:01]recién me he dado cuenta

[12:03]claro que sí, si es fácil

[12:05]todo lo que les comunico

[12:07]en este programa, está escrito.

[12:10]Yo no me invento nada, ¿cómo me voy a inventar?

[12:13]Ni que fuera yo genio para...

[12:15]No, información, adquisición de cultura,

[12:19]dato, archivo, formación, y uno aprende.

[12:23]Y por eso uno se los pasa en este espacio,

[12:25]que es totalmente de formación de cultura

[12:28]y de crítica a veces del pensamiento.

[12:31]Bueno, pues entonces, dulce de leche

[12:33]y de pizza también.

[12:36]Delicioso sabor.

[12:37]Sabían que la pizza original no tenía queso, ¿no?

[12:40]Tenía unos aderezos especiales, una salchicha.

[12:43]Luego le añadieron queso y funcionó, hasta que apareció el tomate, el pomodoro, y listo.

[12:49]La pizza se completó como debe ser.

[12:52]Claro, hay varios, todavía hacen pizza sin queso y hacen sin salsa de tomate también.

[12:57]La famosa Margarita en homenaje a la princesa Margarita de Italia.

[13:02]Bueno, esto todo en Las Chachas

[13:04]En la avenida Heroínas, esquina de la calle Lancia

[13:07]Charlie Motors en la Plaza Cobija y Mayor Rocha

[13:11]Ahí le ofrecemos todo un servicio de asistencia para la motocicleta

[13:17]No se olvide que el taller está al servicio de 9 a 12

[13:21]De 14.30 a 18 en la Cobija, esquina de la Mayor Rocha

[13:25]Y las salteñas del canguro, como siempre, al servicio de usted

[13:30]bueno, no voy, podríamos hablar de la figura del de Colón América

[13:35]pero yo quiero hablar, bueno antes de esto

[13:37]este libro, es el que me lo ha enviado el autor

[13:40]se llama Corriendo con el corazón

[13:45]este librito tan lindo es una novela

[13:48]dedicada a su vida, actividad

[13:51]es correr, correr, correr

[13:53]su hermanito pequeño había corrido del autor de esta obra

[13:57]en un programa que Radio Centro está ahí, nombrado ahí, me he sorprendido.

[14:04]Una carrera infantil que preparó Radio Centro, una especie de maratón,

[14:09]que concluía en el estadio.

[14:12]Ahí está narrado, en los primeros capítulos.

[14:14]Creo que es Felipe el nombre de ese niño.

[14:16]Y entonces no pudo correr el chico.

[14:20]Corría, corría, y su mamá que estaba le acompañó.

[14:24]y él, el autor de esta obra, era el mayor que le estaba esperando en el estadio.

[14:29]Bueno, llegaron al final, pero el pobre niño no podía respirar

[14:34]y eso le afectó mucho, lo llevaron al médico y tenía un problema del corazón, imagínense.

[14:40]Su hermano se sintió un poco complejo porque él le había estimulado para que corra.

[14:44]Esta es la historia de esta novela.

[14:46]Esta es Corriendo con el corazón y al principio tan simple y hermoso, a mí me encanta.

[14:53]Bueno, me lo dedicó la autora, que está dedicado para Carlos Valderés, etc.

[14:58]Muchas gracias, doctor.

[15:00]Dedicatoria.

[15:02]Amar con todo esto.

[15:03]Tan simple.

[15:04]Y tiene pensamientos, incluso hay un pensamiento de Gandhi.

[15:08]Esto es muy lindo.

[15:10]Este libro está en la Feria Internacional de Cochabamba.

[15:14]No se olvide, en el stand número 39, en el Salón del Bicentenario, así se llama.

[15:22]Ustedes saben que la Feria Internacional tiene una sala de comidas, cuando no en Cochabamba comida.

[15:28]Hay que darle un espacio más grande a la comida que la cultura.

[15:33]Plaza de comidas.

[15:35]Bueno, al frente está el Salón Centenario y en el stand número 39 está esto.

[15:41]La presentación de esta obra, comentario, análisis, se va a cumplir el día 17, este sábado,

[15:48]a partir de las 16 horas, 4 de la tarde.

[15:53]Acuda, va a hablar con el autor, le va a dar toda la orientación.

[15:58]Se lo anunciamos porque no he pedido que se los anuncie

[16:00]y voy a completar porque me he quedado a medio leer.

[16:03]Lindo, no les voy a contar porque se pierde el sentido, ¿no?

[16:07]Cuando una vez hacíamos debates de literatura en esas famosas...

[16:12]Ya no existe, ¿no? El Club del Libro, creo que hay.

[16:16]Me invitaron varias veces.

[16:17]y un día nos tocó hablar, analizó una novela, le tocaba a una persona, a una profesora

[16:23]y nos ha contado toda la novela, pero eso no es debate de libro

[16:30]hay que hablar cuando uno lo ha leído, igual sucede con los cineforos

[16:36]tal película y cuentan la película, no pues, la película usted debe verla, el libro leer

[16:42]y luego encuentra elementos, por qué está en primera persona, es una cosa que se narra desde el punto de vista ajeno o expresión, es material de discusión.

[16:54]Volviendo a la obra, este sábado se presenta públicamente, pero está en el stand todos los días, puede ir, en el stand número 39 de la casa, digo, del palacio, 39, no se olvide.

[17:10]Bueno, yo quiero hablar de doña Adela Zamudio, porque ayer, Día de la Mujer, no se olviden que el Día de la Mujer no es muy antiguo, proviene del siglo pasado, la presidenta Lidia Gayler, conociendo el esfuerzo, declaró que el día 11, el día de nacimiento, de la muerte, sí, del nacimiento, de Adela Zamudio se dedicó a la mujer.

[17:36]Pero vamos a acercarnos un poco a la figura porque hay que conocer.

[17:41]De Colón vamos a hablar mañana, ¿qué tal? Mejor, ¿no? Cuanto más tarde, mejor de Colón.

[17:46]Bueno, doña Adela Zamudio, su nombre completo, sorpréndanse, tiene interesante dicho.

[17:54]Ella tiene un nombre que su papá le había colocado.

[17:59]¿Quiénes son sus padres de doña Adela Zamudio?

[18:03]sus padres son, aquí está anotado, don Rodolfo Samudio

[18:08]y su madre, doña Matilde Rivero

[18:14]que dicen que no es doña Matilde, según algunos

[18:19]sino doña Modesta

[18:21]pero no importa, el hecho es de que ha pedido Rivero

[18:24]entonces, ella tiene un nombre muy completo

[18:27]muy completo, se llama Luz Juana Anunciata Adela Samudio Rivero. Pero hay dos apellidos

[18:45]Riveros en la historia, Rivero con B grande y Rivero con B chica. Esta familia tiene el

[18:53]apellido escrito con B chica, pequeña. Se puede decir ahora B chica o grande. La Real

[18:59]Academia ha dicho que eso de decirle labial y dentilabial no nos aclara. Nos complica

[19:05]porque a un niño que le diga, está ahí con escriba dentilabial, ¿qué sabe de él?

[19:10]Pero si le decimos chiquita, ah ya, en España le dicen U B. Bueno, con U B, la U B Rivero

[19:17]Y ella nace el 11 de octubre de 1854. Por lo tanto, toda su formación y su cultura proviene de los periodos en que está recién empezando la República.

[19:39]ella estudia en una escuela

[19:42]a ver donde nació, eso es que es lindo

[19:44]he reclamado hasta el cansancio y no me han hecho caso

[19:48]hubo un movimiento cultural grande

[19:52]lo que se llama el municipalismo en Cochabamba

[19:57]en la década del 40, 45, 49, 50 hasta el 50 y tanto

[20:03]hasta la revolución del MNR

[20:05]donde los municipios eran por el honor, por eso se dice ad honorem

[20:12]no quiere decir que sea porque es honor, no, por el honor de trabajar

[20:19]no recibían estipendio, hoy se pelean por ser municipios concejales, ¿no es cierto?

[20:26]por ser diputados, senadores, tanto ganan calentando el curul

[20:30]no hacen nada

[20:32]pero esa etapa del municipalismo

[20:34]fue grande, revisaron la historia

[20:36]y en esa época

[20:37]se descubre, se recupera

[20:40]la historia

[20:41]hablando de la revolución

[20:44]de Cochabamba, la segunda

[20:46]gran del enero

[20:48]del 14 de enero y le ponen a nombre a una avenida 14 de enero la que estaba ubicada de la iglesia de los Corazonistas hacia el puente de Quillacolo

[21:00]Pero don Humberto, después de tantos años, casi de 70 años, 60 años,

[21:06]lo cambia y le llama heroines, listo, hemos peleado ya,

[21:09]ya para que se callen estos quejosos nos han dicho que el puente de Quillacolo se va a tomar a 14,

[21:15]No sirve, tiene que ser una avenida. Bueno, ese municipalismo descubre datos lindos.

[21:23]Entre estos datos, Doña Adela, ¿en qué parte de Cochebra? No, nació en la calle Ecuador,

[21:31]donde hoy está la iglesia San Rafael, Capilla, donde las madres capuchinas.

[21:39]Y entonces pusieron una placa. Aquí vivió la familia Samudio. Nació doña Adela tal fecha. Han reparado la calle, han asfaltado y la placa que estaba ahí en un pilar, lo sacaron.

[21:58]hemos reclamado, ¿dónde está?

[22:01]tres placas se lo han robado

[22:02]la placa de la Adela Samudio, ¿dónde estará?

[22:05]de bronce, muy linda

[22:06]como era bronce lo han vendido

[22:08]a los chispas, ¿no?

[22:10]¿qué se dice chispas?

[22:11]los que funden mentira

[22:13]esa es una, la otra es la de la avenida

[22:15]Papa Paulo, que se la robaron también

[22:18]donde había una placa

[22:19]con la fecha

[22:21]y por qué se llamaba Papa Paulo

[22:23]en Ecuador estaba

[22:25]aquí nació Dona Adela Samudio

[22:27]Esa casa pertenecía a la familia Samudio, y la otra esquina, la que da a la calle Lanza,

[22:38]pertenecía a la familia de la familia Corrales, la gran figura doña Fidelia Corrales de Sánchez.

[22:48]Entonces entre estas dos familias se conocían, se apreciaban mucho,

[22:53]y cuando la familia Samudio, el papá que era ingeniero, trabajaba en producción civil, lo mandan a Coroico a trabajar y se va la familia

[23:06]y esa casa deja en manos de la familia de la doña Fidelia Corral de Sánchez, Corral de Sánchez, Sánchez, lo he conocido al doctor Sánchez

[23:19]gran figura que fundó la Cruz Roja en Cochabamba.

[23:24]Entonces, esta casa quedó así espacio, y un día se enteran,

[23:31]muchos años después de que iba a llegar una orden religiosa, las capuchinas.

[23:38]Y Doña Fidelia dice, por una disposición de la familia Semudio,

[23:44]que esa casa que está dejada y suelta, podían ayudar a las madres capuchines.

[23:50]Por eso quedaron las religiosas capuchines.

[23:53]Son detalles que no están en la historia.

[23:55]Ahora viene lo lindo.

[23:57]Se han escrito muchos textos, muchos materiales sobre Adela Zamudio, sus versos, su lucha feminista,

[24:04]todo, todo lo que podemos ver.

[24:06]Pero aquí viene algo lindo.

[24:08]esa etapa del municipalismo de Cochabamba llegó al otro periodo de la historia, del 50 para adelante,

[24:19]pero seguían grandes figuras y aparece un personaje grande, histórico, un doctor,

[24:27]el doctor que trabajaba en la biblioteca de Cochabamba, Urchidi, más de un Urchidi,

[24:37]y revisando archivos de su... pero antes de contarles lo que hizo el doctor Uckiri,

[24:43]se ponía en la historia la fundación de Cochabamba, primero de enero, por Barba de Padilla.

[24:53]Y listo. Dice que había otra fundación, pero nadie se sabía dónde y cómo era.

[24:59]Esos archivos de la biblioteca municipal, tienes archivos históricos.

[25:05]Todos los archivos lo guardaron. Y el doctor Uchidi fue director de este archivo. Y revisando, ordenando, catalogando, encuentra documentos extraordinarios. Unos juicios contra un señor Osorio.

[25:22]que juicios de propiedad que Osorio

[25:25]¿quién es este Osorio?

[25:26]sabían que era un personaje que había fundado

[25:29]pero no se sabía cómo y dónde

[25:31]fundador

[25:32]todos pensaron que era parte de la fundación de Cochabamba

[25:36]de la primera

[25:37]pero se descubre algo genial

[25:40]este señor Osorio

[25:42]había fundado Cochabamba

[25:45]y están en los datos todos

[25:48]ya está muy bien

[25:49]y entonces cambia la fecha

[25:52]fue un movimiento tremendo antes de llegar al cuarto centenario

[25:56]y en la plaza de Cochabamba

[25:58]donde está la columna de obres

[26:00]había una placa, sigue

[26:01]dice 1 de enero, fundación de Cochabamba, Barba de Pallea

[26:05]entonces con documentos, con debates

[26:08]se cambia la fecha y ustedes ya saben

[26:12]primera fundación, Jerónimo de Osorio

[26:14]15 de agosto y la segunda, Barba de Pallea

[26:17]pero en tres documentos

[26:19]encuentra documentos de Doña Adela Zamudio

[26:21]no en el archivo sino otros materiales

[26:24]y le propone a la alcaldía publicar un libro de Adela Semullo

[26:30]no logró el doctor Kivir

[26:31]pero la alcaldía en el periodo siguiente

[26:33]con don Humberto

[26:35]publican un extraordinario libre

[26:38]con todo el material que le añadió don Héctor Cosío

[26:42]gran figura de la cultura de Cochabamba

[26:45]que lo he conocido

[26:46]y le dice al señor Gutentag de la librería

[26:49]que hay que publicar esto

[26:51]hay que cubrir, la alcaldía va a pagar

[26:54]y la alcaldía publica

[26:56]segunda obra que publica en ese periodo

[26:59]la primera es la historia de la fundación de la villa de Canato Villa de Oropesa

[27:04]monumento, libro maravilloso

[27:06]con eso se cambió la fecha

[27:08]y de Doña Adela Semudio, datos que no se encontraron

[27:11]revisando periódicos

[27:13]ese material me permite ver con mayor claridad

[27:18]quien fue Doña Adela Semudio

[27:20]Pero hagamos la pausa, vamos a hacerle y completamos esta historia.

[27:28]Usted está escuchando La Primera de la Hora con el profesor Carlos Valdelama Bellido.

[27:38]Grupo Centro, desde Cochabamba, Bolivia.

[27:42]Radio Centro, transmitiendo para Cochabamba, Bolivia, con los mil cuatrocientos veinte kHz AM y por universal frecuencia modulada.

[27:58]Si durante la tramitación de un proceso la jueza o el juez tuviera conocimiento de actos de violencia en contra de una mujer, tiene obligación, bajo responsabilidad, de remitir los antecedentes del hecho al Ministerio Público para su tramitación por la vía penal, garantizando la vida e integridad de la mujer, sus hijas e hijos que estuvieran en riesgo.

[28:23]Artículo 34, Ley Integral, para garantizar a las mujeres una vida libre de violencia.

[28:32]6.31 Minutos

[28:35]Usted está escuchando La Primera de la Hora, con el profesor Carlos Bartelama Bellido.

[28:45]Grupo Centro, desde Cochabamba, Bolivia.

[28:53]Bien, Doña Adela Zamudio estudió en la escuela, en el texto dice San Alberto,

[29:20]pero en otros libros dice San Antonio

[29:23]no importa el dato

[29:24]pero funcionó en una escuela

[29:26]primaria

[29:28]hasta el tercer curso de primaria

[29:31]solamente

[29:32]¿por qué no siguió?

[29:35]porque no se permitía a las mujeres

[29:37]estudiar y seguir

[29:39]miren que drama ¿no?

[29:41]las mujeres debían saber escribir y leer

[29:43]y se acabó

[29:45]aumentar su cultura no

[29:47]pero su papá de Doña Adela

[29:49]porque no pudo seguir en la escuela, no porque no podía, sino no le permitían seguir

[29:55]porque solamente las niñas eran hasta tercero de primaria, cuarto, quinto eran varones.

[30:03]No, no, no, estamos hablando de mil ochocientos y tantos.

[30:07]Y entonces su papá contrata un profesor, un hombre de gran cultura,

[30:14]cuyo nombre no conocemos, pero le decían Don Miguel, Micael o Miguel, según algunos papeles.

[30:23]Y entonces Miguel seguramente era un hombre profesional de alta cultura,

[30:28]le entrena, le maneja y le da la posibilidad de que escriba también.

[30:33]¿Por qué es esto?

[30:35]Porque hay un fenómeno raro en la cultura colonial.

[30:39]Las mujeres podían leer, pero no escribir.

[30:43]yo nunca pensé que sucedía

[30:46]sí, que tenía mi tía

[30:47]doña Mercedes Ríos

[30:49]tía de mi mamá

[30:51]firmaba, leía

[30:53]pero no podía escribir

[30:55]¿y por qué no?

[30:57]porque dice que las chicas y jovencitas

[30:59]que escribían se pueden

[31:01]cartear con los hombres

[31:03]qué mentalidad terrible

[31:05]¿no? se pueden mandar

[31:07]cartas con varones, con hombres

[31:09]y eso del enamoramiento

[31:11]no era permitido Para buscar pareja el pap y la mam decid con qui se debe casar terrible la vida de la mujer Pero entonces su pap adem hab estudiado en niveles internacionales su padre era un hombre de cultura le contrata a ese docente

[31:26]y este docente le da la vida cultural que necesita Doña Adela.

[31:33]Acerca literatura, conoce, practica pintura.

[31:38]A Doña Adela, según Dios, se le debe el diseño de nuestro escudo departamental,

[31:43]el segundo, porque había uno que habían diseñado, y ella ha decidido con la figura del Tunari,

[31:52]muy lindo escudo, está en el archivo, diseñado por Doña Adela Semudio, hacía pintura,

[32:00]le intentó explicar música y parece que el piano también era par, todo está en ese libro,

[32:05]publicado por la alcaldía

[32:07]y esto motivó que su amplitud de cultura y conocimiento

[32:12]fuera más grande

[32:14]empezó a leer obras

[32:15]se entiende

[32:16]porque hay un poema

[32:18]se llama

[32:19]Cuo Vadis Domine

[32:21]escrito en latín

[32:23]el original

[32:24]y Doña Adela conoció la palabra latina

[32:27]claro, porque le pone su poema

[32:30]Cuo Vadis

[32:31]dedicada a donde va señor

[32:33]de donde viene este término

[32:34]de la novela de Enrique Sánchez Vizcuovadis, que se hizo una película.

[32:41]¿Por qué? Hay que explicar, porque si no, no podemos dar por conocimiento elementos

[32:45]y después hay un desorden en la cultura.

[32:49]Cuando Pedro llega a Roma para predicar, hay la persecución.

[32:54]Y Pablo también tenía que llegar, porque Pablo...

[32:58]Entonces dice, antes de esto, Pedro se había adelantado,

[33:01]tiene miedo de la pelea, las luchas, la muerte

[33:07]el emperador perseguía, mataba a los...

[33:09]y se sale de Roma

[33:11]y en el camino hay un resplandor

[33:14]que le aparece a Pedro, según la novela

[33:18]y es la figura de Cristo

[33:21]¿Quién eres Señor?

[33:24]Señor, y en latín le pregunta

[33:26]¿A dónde vas, señor? ¿Cuo vadis domine?

[33:32]Y Cristo le responde

[33:34]Voy a Roma a ser crucificado de nuevo.

[33:40]¿Sucedió en la vida esto?

[33:42]¿O es su ficción de Sainkevich?

[33:45]No importa, pero el tómpne de la novela es

[33:47]¿A dónde vas, señor?

[33:50]A Roma a ser crucificado.

[33:52]Y Pedro entiende de que él se estaba escapando,

[33:55]se da la vuelta y llega a Roma para morir en Roma.

[33:59]Entonces esa es la novela de Enrique Zainkiewicz,

[34:02]la película no da ese momento, parece que da,

[34:06]pero la figura de Pedro está en la película de Kubo Vadis.

[34:11]Adela conoce esa frase y lo pone uno de sus poemas,

[34:16]¿Dónde va, señor?

[34:18]y es un reclamo al clericalismo de su época.

[34:22]Genial.

[34:23]sus poemas

[34:25]Nacer hombre por ejemplo

[34:27]es un reclamo

[34:29]a la ventaja que tenía el hombre

[34:32]de votar en elecciones

[34:34]el que sabe simplemente escribir

[34:37]vota

[34:38]vota el pillo, el necio

[34:40]pero los que sabemos

[34:42]ella no podía votar porque era mujer

[34:44]permitidme que me asombre

[34:48]que terrible, que terrible

[34:50]bueno pues todo esto

[34:52]hay que entender la deña de la...

[34:54]Pero vamos a resumir, porque si no el tiempo nos va a faltar para conocer.

[34:59]Le dicen que tuvo peleas con las mujeres, le insultaron.

[35:04]Pero ¿a dónde viene esto?

[35:07]La acción católica propuesta por la iglesia es la etapa de beatas y de curas,

[35:13]dominadores, obispos, engreídos, esa es la etapa de la historia.

[35:17]Y se daba clases de religión en las escuelas.

[35:21]Pero no era religión como conocimiento para la figura de Cristo, era adoctrinamiento, repetir de memoria oraciones candildes. Era terrible y reclama. Además, antes de esto, debido a sus poemas, le permiten escribir en el periódico El Heraldo de Cochabamba.

[35:43]y entonces no sólo escribe poemas

[35:46]sino como ahora hay la terminología

[35:48]columnas de cultura y de opinión

[35:51]y entonces opina

[35:52]hay que modificar las clases

[35:55]hay que ayudar

[35:55]y le dicen que feminista

[35:57]quizás no en ese sentido

[35:59]pero sí defendió la mujer

[36:01]los derechos que no las tenía la mujer

[36:03]a decidir su vida

[36:05]a formarse

[36:06]a ser su destino propio

[36:08]no, la mujer era

[36:09]determinada su vida por sus papás o su marido.

[36:15]Y entonces critica a la iglesia,

[36:18]porque las clases de religión no están bien realizadas.

[36:22]Y viene el dato más gravioso.

[36:24]Las damas de la acción católica dicen que van a recaudar fondos

[36:28]para que no sea obra de caridad,

[36:30]para lo cual van a presentar una obra de teatro con niñas.

[36:36]Hasta ese momento todo bien.

[36:38]Y se presenta la obra.

[36:39]Había sido una zarzuela, una zarzuela, las zarzuelas son picardías, ¿no?

[36:45]De enamoramientos, de mujeres, de traiciones, de odios, de amantes.

[36:50]Y niñas representan a la zarzuela en el teatro, cantando, haciendo pasajes de enamoramiento, de amores.

[36:57]Y Doña Adela seguramente vio, o le informaron, o fue,

[37:01]le parece absurdo y terrible que unas niñas de 7, 8, 9, 10 niñas

[37:08]estén representando pasiones humanas desorbitadas, así dice,

[37:14]odios, recelos, amantes, terminologías casi sexual y reclama.

[37:22]Dice, no es posible que por un concepto de bondad a las niñas se les entrene.

[37:27]Y se dice, ¡uh! Las damas de acción se enojaron, le llamaron solterona, engreída y nube.

[37:34]Todo le han dicho a Doña Adela.

[37:36]Y criticaban. Y el periódico deja de publicar sus poemas.

[37:44]Alguien presionó. La presión siempre habida, ¿no?

[37:47]El poder domina a los medios de comunicación. No se olviden.

[37:52]Y en todos los poetas de Oruro que la conocían, reclaman.

[37:56]y le permiten escribir en los periódicos de Oruro, La Patria.

[38:01]Ahí está la figura incluso del señor Canelas que ayuda, la herencia de Canelas, los periódicos de Oruro.

[38:08]Y en La Paz los poetas reclaman, reclaman, reclaman, ¿cómo es posible que Doña Adele?

[38:15]Pero viene otro elemento más complicado todavía.

[38:18]le denuncian que el obispo Pierini se estaba sacando unos cuadros del convento de que está aquí de Santa Teresa

[38:26]en la noche le dieron sacar cuadros en la madrugada

[38:29]¿para qué los cuadros? ¿para repararlos? ¡no!

[38:33]para venderlos pues o para llevárselo a otra parte

[38:36]el obispo italiano Pierini

[38:38]y le publica eso también en el periódico

[38:41]y el obispo le critica, le obliga a rectificar nada

[38:47]Esa es la pelea de Doña Adela, luchando.

[38:51]Pero triunfa los poetas de la paz, de Oruro, de Sucre.

[38:56]Hacen su voz, levantan.

[38:57]No es posible que Doña Adela sea criticada.

[39:01]Y críticos de gran embregadura le comparan a Juana de Ibarburú de la Argentina,

[39:07]grandes figuras de la literatura.

[39:10]Claro, su obra literaria es grande, escribe novela,

[39:13]y opta por tener un seudónimo, Soledad.

[39:17]Muchos críticos dicen que debería un fracaso de amor, no sabemos, pero el hecho es que sufren.

[39:23]Y finalmente, para completar, las cosas pasan.

[39:27]Y el presidente de aquel entonces, de 1825, Hernando Siles, reconoce a Doña Adela,

[39:37]y hace un acto de coronación con la banda de oro de las palmas laureada, la poeta laureada.

[39:46]y la hacen en el teatro

[39:47]y la gente fue, acudió

[39:50]ahí viene una cosa que es verdad

[39:52]los medios podrán criticar las cartas

[39:56]lo que sucede en la actualidad

[39:57]el poder de la tele, la prensa

[40:00]pero el pueblo, pueblo no accede pues a esto

[40:04]entonces el pueblo acudió en masa al teatro

[40:06]y se llenó

[40:08]no pudo, protestaron porque en el teatro

[40:11]entonces las autoridades repitieron el acto

[40:15]en la plaza principal de Cochabamba, para que entren todos, y ahí le vuelven a colocar laurel de oro.

[40:23]Su pariente, el Turi, ¿quién es el Turi? El turista, pues el que sacaba fotos, primo de su familia,

[40:31]es el que le saca fotos a doña Adela en todo, jovencita esa foto que está en la silla, jovencita es la foto de Turi,

[40:39]y entonces ella es coronada como la gran poetisa de Bolivia y de América.

[40:46]Gran figura, doña Adela.

[40:48]No se olviden, y ella describe en su epitafio,

[40:52]vuelve a convertirme en una estrella,

[40:56]allá dice, en el cielo tendré la fortuna de él.

[41:02]Me voy, pero no me he muerto.

[41:05]la vida espera

[41:07]está en su epitafio de su cimpro

[41:09]un homenaje a Doña Adela

[41:11]y nos vamos

[41:12]ustedes ya saben con quien trabajamos en este programa

[41:15]editora nacional de la calle Bolívar

[41:18]la clínica odontológica Sanabria

[41:20]me ha entusiasmado

[41:21]las chachas de la bebida heroinas

[41:23]y por supuesto a mi Charlie Motors

[41:26]la clínica odontológica Sanabria

[41:28]que mañana estaremos hablando

[41:30]de este personaje

[41:31]que me tiene sin dormir varios días

[41:34]Colón, que se van a enterar muchas cosas

[41:36]que Dios los bendiga, mañana nos vemos

[41:39]y no se olviden, Charlie Motors

[41:41]en la Plaza Codija

[41:43]reparando motos, las salteñas

[41:45]de El Cánguro