La Primera de la Hora · 2026-09-16
Inteligencia artificial, ética y conciencia humana en la historia y la fe
En el programa "La Primera de la Hora" el profesor Carlos Balderrama Bellido analizó los límites de la inteligencia artificial, señalando que las máquinas solo reproducen lo programado por personas y carecen de verdadera comprensión espiritual. Recordó episodios históricos como la derrota de un campeón de ajedrez ante una computadora y la clonación de la oveja Dolly, subrayando los riesgos éticos de la biotecnología y la necesidad de marcos internacionales. Citó a Louis Pasteur y su lucha contra la generación espontánea y la creación de vacunas, vinculando esos avances con la discusión sobre la manipulación genética. En el plano religioso, recordó a San Agustín y a Albert Einstein para argumentar que la conciencia y el libre albedrío son atributos divinos que la ciencia no puede replicar. También abordó la crisis climática y la retirada de EE. UU. del Acuerdo de París, relacionando la explotación de recursos estratégicos con conflictos internacionales. Finalmente, urgió a un debate legislativo sobre la regulación de la IA y los robots, enfatizando la importancia del discernimiento humano frente a la tecnología.
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Índice del episodio
Transcripción completa
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[00:00]Un saludo cordial, muy buenos días, en una nueva jornada.
[00:05]Ahora sí ya tenemos un poco mejor temperatura, porque va mejorando.
[00:10]Nos vamos acercando a la estación de la primavera, ¿no? 21.
[00:14]El planeta va girando.
[00:17]Qué interesante es estudiar en...
[00:19]Bueno, en colegio yo tenía la oportunidad de conocer,
[00:23]teníamos un gran profesor en colegio,
[00:25]pero también otros profesores hablaban del clima,
[00:28]de por qué el planeta se pone, etc.
[00:32]Y hay la gran maravilla.
[00:34]Pero el problema radica en que el ser humano ha empezado a producir,
[00:39]ha contaminado el medio ambiente,
[00:42]y los que producen son pues los hombres que tienen capitales y empresas.
[00:49]Por eso Estados Unidos, que es el mejor contaminador,
[00:53]no solamente del planeta, sino de las conciencias,
[00:56]se ha retirado del acuerdo de París con este presidente Trump.
[01:01]¡Qué presidente, no!
[01:03]Nunca había visto un presidente tan duro, tan especial,
[01:07]tan inconsecuente con los valores famosos de la lucha por la libertad en Estados Unidos.
[01:14]Pero ese es otro tema.
[01:16]Nosotros consideramos que todavía en nuestro planeta y en la región de Sudamérica
[01:22]tenemos un maravilloso continente.
[01:26]En Europa ya no existen bosques.
[01:29]En Europa han diezmado todo.
[01:32]Entonces han creado lo que se llaman los parques famosos.
[01:36]Y en Estados Unidos también.
[01:38]Hay países que aportan a otros países en vías de desarrollo
[01:43]para conservar el ambiente de bosques.
[01:47]No es porque sean buena gente,
[01:49]sino porque en esos lugares todavía existe la madera que explotan, existen las famosas tierras raras.
[01:58]Ustedes sabían que el problema de Ucrania con Rusia no es simplemente la frontera, sino las tierras raras.
[02:06]Esas tierras, así que le llaman raras, están productos para mantener baterías, para hacer industrias,
[02:14]para utilizar elementos químicos que perduran, porque son parte de la gran explosión del universo
[02:22]que ha dejado huellas maldivas.
[02:24]Bueno, nos estamos metiendo, pero hay un tema lindo que vamos a hablar el día de hoy,
[02:29]que ayer han hecho un alboroto a nivel mundial, la inteligencia artificial.
[02:35]Qué interesante nombre.
[02:37]Bueno, pero ya vamos a intentar.
[02:39]Estamos con Omar, que nos va a echar una mirada a la prensa escrita.
[02:43]¿Qué preocupa al boliviano a través de la prensa?
[02:47]Buenos días, adelante
[02:48]Buenos días profesor y a toda nuestra audiencia de la primera de la hora
[02:51]Tenemos 11 grados Celsius, la temperatura actual y la máxima será de 28 grados Celsius
[02:57]Parcialmente despejado y cálido, algunos chubascos por la tarde
[03:02]La cotización del dóral que nos trae el Banco Central de Bolivia
[03:06]10 bolivianos con 15 centavos
[03:09]10 bolivianos con 15 centavos
[03:11]Iniciamos rápidamente con el periódico La Razón de la Ciudad de la Paz.
[03:16]Transparencia activa rastreo contra responsables de desvíos de combustible en ANH.
[03:24]Asamblea tratará este día miércoles la ampliación del estado de excepción.
[03:28]Camacho asumirá este miércoles como embajador de Bolivia en Paraguay.
[03:33]Del Granado anticipa rechazo a la ampliación del estado de excepción.
[03:37]Industria busca convertir frutos amazónicos en productos de exportación
[03:43]YPFB tendrá más financiamiento para garantizar combustibles, aseguró el vocero
[03:49]Gobierno niega la contratación de exfuncionarios de Evo Morales y pide denunciar delitos
[03:54]Son titulares del periódico La Razón
[03:56]Continuamos con el deber de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra
[04:00]La cotización del dólar baja 84 centavos en menos de 24 horas
[04:06]y queda 10 bolivianos con 15 centavos. Velasco convocará al Consejo de Seguridad Ciudadana
[04:12]ante la ola de asesinatos en San Ignacio de Velasco.
[04:17]Tenemos otro titular. Informe del Ejecutivo sobre el estado de excepción se debate ante la sesión.
[04:24]Paz confirma que el gobierno trabaja para eliminar el subsidio de los combustibles.
[04:29]Castro dice que dos ministros irán a la Asamblea para explicar y justificar el estado de excepción.
[04:35]Son titulares del periódico El Deber.
[04:38]Los tiempos de la ciudad de Cochabamba nos dice, alcalde Gómez San Ignacio exige a grito seguridad y la presencia de Estado.
[04:47]Presentan denuncia contra el nuevo comandante de la policía por presunta usurpación de funciones.
[04:53]Gobierno reglamenta excepción de aranceles del IVA para bienes destinados a la producción.
[04:59]Juez envía al
[05:02]El Abra, al joven acusado por el
[05:04]Feminicidio de su pareja
[05:05]En Sacaba
[05:06]Militares
[05:09]Militares de San Ignacio de Velasco
[05:12]Ingresan tras la ola
[05:14]De asesinatos
[05:15]Gobierno toma cinco medidas
[05:17]Para impulsar la producción y garantizar
[05:19]Combustible y combatir la corrupción
[05:22]Justiniano anuncia
[05:23]Militarización de San Ignacio
[05:25]Ante la ola
[05:27]del crimen organizado
[05:30]y Lara convoca
[05:31]sesión de la ALP para tratar la impresión
[05:33]del estado de excepción
[05:35]esos son los titulares
[05:36]que tuvimos de los periódicos más importantes
[05:39]del país
[05:40]muy bien, muchas gracias Omar
[05:42]esa visión nos demuestra un poco
[05:44]los temas principales
[05:47]ayer un amigo me dijo
[05:49]estoy yendo a vender mis dólares
[05:50]porque está bajando
[05:52]he comprado casi a 12
[05:54]ahora está a 10.8
[05:56]y dejar, no estoy perdiendo
[05:58]mañana va a aparecer 10
[06:00]va a acabar en 9
[06:01]ah, a qué te metes a comprar
[06:04]eres típico, ambicioso
[06:06]debías dejar tranquilamente
[06:08]he comprado
[06:10]ahora, yo pensé que iba
[06:12]a trepar, bueno, es su problema
[06:14]vamos a lo nuestro
[06:16]que siempre es lindo, educación, formación
[06:18]Editora Nacional
[06:20]tiene estos materiales tan lindos
[06:23]aquí está su catálogo
[06:24]está ubicada en la calle Bolívar entre 16 de julio y Antezana.
[06:29]Y esta promoción es la que estamos haciendo durante este periodo,
[06:33]ya le vamos a cambiar otra promoción.
[06:36]Uchada quiere un cuento de la colección Cuentos de Oro,
[06:42]estos son los cuentos de oro, y le van a regalar un troquelado,
[06:47]que es una especie, un cartoncito con una figurita impresa
[06:50]que se debe cortar y armar un conito.
[06:54]Este es el conito armado, ya se han armado.
[06:57]Ahí está la figura del cuento correspondiente a este,
[07:02]que es la alfombra voladora.
[07:05]Qué lindo cuento, ¿verdad? De las mil y una noche.
[07:08]Entonces cada texto tiene un troquelado.
[07:11]Entonces puede usted hacer una colección, colocar en la mesa
[07:14]y hacer parte del sistema educativo de los chicos.
[07:19]En las escuelas más que colegios, los chicos tienen la posibilidad de cortar, de pegar, de hacer colección, de narrar, de contar. Esa es educación. Y esto es muy lindo.
[07:33]Los maestros ayer han hecho una manifestación en toda Bolivia reclamando de que el gobierno pretende privatizarle. En realidad no es privatizar, sino es desentenderse de la carga educativa del Estado y pasarla a los municipios. Ese es el proyecto.
[07:53]quizás no lo han podido
[07:55]explicar mucho los maestros
[07:58]pero han dicho primero
[07:59]sino se va a desentender
[08:03]el Estado
[08:03]y van a ser como en Chile
[08:05]en Chile los maestros dependen
[08:07]de las comunas, de los municipios
[08:10]y se los contrata
[08:12]cada año
[08:13]empieza en febrero
[08:15]hasta que dé clase el último día
[08:18]y ahí le pagan y luego
[08:19]chao
[08:20]su vacación anual y no hay más.
[08:25]Si no tienen el contrato, no les pagan.
[08:28]En Bolivia es otra manera.
[08:29]El maestro tiene un contrato con el Estado para siempre Trabeja o no trabaje le va a pagar su salario Y ese es el grave problema Modelo del Fondo Monetario Internacional
[08:41]Ese es el modelo.
[08:42]Entonces hay que tener mucho ojo.
[08:44]¿Qué va a pasar si los municipios
[08:46]no tienen recursos?
[08:47]No les van a pagar.
[08:49]Hay municipios que están haciendo paro,
[08:52]no les pagan en salud,
[08:53]no tienen recursos económicos
[08:55]para su personal.
[08:57]Tres meses no les pagaban
[08:59]a una empresa, no sé qué municipio, de servicios y aseos.
[09:03]Seguían trabajando, pobres trabajadores, porque si dice ya no trabajó,
[09:08]van a perder lo anterior y ni van a tener al futuro, ¿verdad?
[09:12]Entonces, mucho cuidado.
[09:15]Los fondos internacionales no vienen gratis, vienen condicionados.
[09:22]Ojalá discutan esto en el Parlamento, ojalá que así sea.
[09:27]Bueno, volvamos a la editora nacional, está en la calle Bolívar entre 16 de julio y antesana.
[09:34]No se olvide, la clínica odontológica Sanabria tiene servicios de ortodoncia, periodoncia estética, rehabilitación oral, endodoncia y odontopediatría.
[09:43]Todos estos servicios usted los recibe llamando al teléfono, cada uno de ellos, no todos al mismo tiempo.
[09:49]el 453-5349
[09:54]estamos en la avenida
[09:55]heroínas esquina Aurelio Meleán
[09:57]usted llama al teléfono
[09:59]para la primera consulta
[10:00]le dicen el día y la hora
[10:02]usted acude
[10:02]y el doctor Alberto Sarabre
[10:05]director de la clínica
[10:06]le hace el análisis
[10:07]y dice requiere este servicio
[10:09]puede ser dos servicios
[10:11]puede ser el problema de las encías
[10:13]puede producir que los dientes
[10:15]estén flojos
[10:15]o puede sujetarlos
[10:17]etc.
[10:18]hay varios métodos
[10:19]Caridad y ciencia a su servicio
[10:22]La clínica tiene 9 a 12 y 14 de 70
[10:25]18, Heroínas, esquina Aurelio Melian
[10:28]Teléfono 453-5349
[10:32]Las chachas deliciosas empanaditas fritas
[10:35]De la avenida Heroínas, esquina de la calle Lanza
[10:39]No se olvide, ahí estamos con las empanadas deliciosas
[10:43]Chachas de camón, de queso, de pollo, de carne
[10:47]de charque, de pizza
[10:49]de choclo
[10:51]con queso y también
[10:53]la empanada clásica
[10:55]argentina que les gusta
[10:57]de dulce de leche, no se olvide
[10:59]ahí los vamos a esperar
[11:00]heroínas esquina de la calle Lanza
[11:03]desde las 7 de la mañana
[11:04]y en la plaza Covija
[11:06]Charlie, Charlie Motors
[11:07]con la reparación de motocicletas
[11:10]esquina Mayor Rocha
[11:12]Plaza Covija
[11:13]y la salteña del canguro en la calle
[11:16]México
[11:17]bueno, ayer hemos escuchado
[11:19]por lo menos a mí conocido
[11:21]a nivel internacional
[11:23]y todos los canales han repetido
[11:26]quieren regular
[11:28]a la inteligencia artificial
[11:30]y algunos países
[11:32]se sorprenden
[11:33]¿qué cosa van a regular?
[11:35]lo que pasa que la información
[11:37]y ese es el problema
[11:39]de los medios de comunicación en el mundo
[11:42]escuchan una parte de la información
[11:44]y hacen el alboroto
[11:46]No van al fondo de la información. Un señor ha dejado de trabajar en una empresa que producía y ha advertido, debemos regular la evolución de la inteligencia, pero ¿por qué?
[12:01]la televisión francesa tiene un canal en español
[12:06]TVU 524 se llama
[12:09]y ahí tiene en español cada hora una media
[12:14]no, tiene 15 minutos y a cada tres un informativo completo en lengua española
[12:21]y ahí entrevistaron a un experto y dice lo siguiente
[12:26]La inteligencia artificial es el resultado de la programación del ser humano
[12:34]para que un aparato que se llama robot o inteligencia
[12:39]cumpla funciones programadas.
[12:43]Perfecto.
[12:44]Yo hago un robot para que me atienda y me haga cócteles, por decir.
[12:48]Le doy toda la instrucción, acumula en su cerebro electrónico
[12:52]y le pido, a ver, dame un martini.
[12:56]Y el cerebro agarra la copa, especial el vaso, prepara gin, mezcla, bate y me lo sirve.
[13:06]He ganado tiempo, y a no ser un barman que podía hacer sus piruetas y mostrarme.
[13:13]Puede hacer piruetas incluso el robot.
[13:16]Entonces he aligerado una carga.
[13:18]Pero estos científicos han ido ampliando tanto que le han programado todo lo que quieren y entonces ha llegado un momento en que pueden programar, ahí está el problema, la violencia.
[13:36]y decir, lo ha dicho este experto
[13:38]¿qué pasaría si una empresa programa a unos robots?
[13:42]si usted conoce la película Yo Robot
[13:45]está en base a una obra de Asimov
[13:48]que escribió en la década del 48, 50 aproximadamente
[13:52]de Yo Robot, así se llama esa obra
[13:55]donde le programan a un robot
[13:59]para que mate a todos los que atenten contra la institución
[14:05]Esa es la novela, en la película tiene otra característica.
[14:10]Y este señor dice, si yo programa a un robot que mate por decir a los que tienen el cabello rizado,
[14:20]me va a ver a mí, el robot, con su sistema de alta capacidad, me escanea mi cara y analiza.
[14:28]Tengo el cabello crespo y saca el arma y me dispara.
[14:32]ese es el miedo que tenemos nosotros
[14:36]no al robot
[14:37]sino al que está detrás del robot
[14:40]a estas empresas que van a programar violencia
[14:45]van a programar robots para ir a la guerra
[14:49]para destruir la película Terminator
[14:53]todo lo que era peligro para el sistema Skynet
[14:59]que es el cerebro mundial del robot
[15:02]es que hay que eliminar
[15:04]¿y quién es el peligro?
[15:05]el ser humano
[15:06]entonces al ser humano lo van a perseguir
[15:10]lo van a eliminar
[15:11]es el Terminator en toda la serie
[15:14]Terminator es el resultado
[15:16]de todas estas investigaciones
[15:18]hay muchos autores
[15:19]he leído muchos
[15:20]por ejemplo Alvin Toffer
[15:22]con su obra El shock del futuro
[15:24]en esta obra del shock del futuro
[15:27]habla del programa de capacitación y tecnología
[15:33]y dice el peligro radica en que vamos a tener una sociedad tecnificada
[15:39]que no vamos a saber qué hacer nosotros,
[15:42]vamos a tener que seguir las pautas que nos han programado
[15:45]los dueños de los cerebros y también los programadores.
[15:50]Entonces hay una palabra que han empleado estos hombres de investigación.
[15:53]la computadora o el robot
[15:57]se puede programar a sí mismo
[16:00]dice que puede hacerlo
[16:03]porque hoy se programa todo
[16:06]por decir la historia de América
[16:09]entonces yo le pongo libros, escaneal
[16:12]y le metemos en el cerebro de la inteligencia artificial
[16:15]ojo, la inteligencia artificial es una computadora
[16:19]cuando vemos un robot que está haciendo piruetas
[16:23]Esto ya es aplicación de la inteligencia en el robot.
[16:28]Entonces, ¿puede programarse? Puede.
[16:31]Puede agarrar una obra de química, escanear y entra en su sistema.
[16:37]Lo que no puede programarse es la valoración.
[16:42]¿Dónde radica este problema?
[16:46]Asimov habla de esto.
[16:49]Alvin Toffer.
[16:50]Mika Baltari en un libro que se llama Más que Humano decía
[16:54]podemos hacer una especie, un robot, que es la palabra común que emplean, una máquina
[17:01]que cumpla todas las funciones habidas y por haber del ser humano ese es m que humano mejor que un ser humano Pero lo que no puede hacer la m
[17:14]y es el análisis,
[17:18]la conciencia, la valoración.
[17:22]¿Qué tal si decimos,
[17:24]usted va a matar a todo el robot,
[17:26]todos los que tengan el cabello,
[17:29]ya, crezco, lo dejaremos,
[17:31]el cabello rojo,
[17:32]y de repente aparece una niña de ocho años con su cabello rojo.
[17:39]La máquina escanea y lo mata.
[17:42]La mata.
[17:44]No tiene la conciencia de decir, pero esa niña, ¿qué peligro hay?
[17:47]El ser humano hace.
[17:49]Eso se llama en latín discernimiento.
[17:52]¿Quién hace el discernimiento? El ser humano.
[17:56]¿Y cómo lo hace? Por su formación.
[17:59]pero no solamente es la formación
[18:02]porque podemos hacer un robot con alta formación
[18:04]pero no va a tener discernimiento
[18:06]la conciencia
[18:09]el conocerse a sí mismo
[18:12]no va a poder nunca
[18:14]entonces no se asusten
[18:16]asustémonos de los seres humanos
[18:18]de la máquina no
[18:20]la máquina es el resultado de los seres humanos
[18:23]ayer mostraba otro canal
[18:25]una manifestación de robots
[18:28]en la calle salían 15, 20 robots con pancartas
[18:32]como hacemos aquí en Bolivia
[18:34]con los interculturales, etc.
[18:38]manifestaciones, que muera el roto Quesada
[18:42]es su enemigo de Condorito
[18:44]que muera abajo el roto Quesada, que muera todo
[18:47]son robots programados
[18:49]han salido con pancartas
[18:51]¿quién está detrás? un ser humano que está en el balcón
[18:54]programándolos
[18:55]ese es el peligro
[18:57]Ese ser humano es el peligro. Entonces cuando dice debemos regular a la inteligencia, no está hablando de que se debe prohibir el desarrollo de la inteligencia, sino estos señores van a programar cosas terribles, crímenes, asesinatos, muertes, y el robot va a cumplir su función, matar y asesinar.
[19:21]Ese es el problema. Y ha llegado a idos de Trump, el famoso personaje, y ha dicho no vamos a nosotros, tenemos legislación sobre esto, y no vamos a aceptar, reglamentar, controlar nada.
[19:38]Porque si lo hacemos Rusia, perdón, la China, no Rusia, Rusia no, la China ha dicho así, no lo ha hablado en su red, la China va a ampliar su ventaja frente a nosotros.
[19:54]O sea, por miedo a la China van a seguir desarrollando programas terribles.
[19:59]Pero ¿dónde radica el programa del ser humano? Su valoración espiritual. ¡Grade problema! ¿Qué es esto? Le vamos a poder decir después de una pausa cuando hagamos este espacio especialmente.
[20:16]¿Dónde radica el hecho de que uno haga un análisis de que esto es bueno y esto es malo? De su formación espiritual, no la formación incapacitante de contenidos, porque yo le puedo dar a un programa toda la filosofía tomística, toda la cultura de la valoración histórica de la conciencia.
[20:43]El robot va a saber, pero jamás va a comparar y sacar conclusiones
[20:49]No lo va a hacer
[20:50]Tengo unos amigos que tienen inteligencia
[20:55]Mi nieta había manejado su computadora la inteligencia y le ha programado
[21:01]Y me dices, ¿quieres averiguar algo?
[21:04]Ven, te voy a mostrar
[21:06]A ver, programaremos alguna cosa
[21:11]¿quiénes hicieron tal hecho?
[21:14]y la máquina contesta
[21:16]eso no está registrado en mi memoria
[21:19]la respuesta es correcta
[21:22]¿qué pregunté?
[21:24]¿quién inventó el silpancho?
[21:29]no está programado
[21:31]no está, o sea, va a responder lo que alguien le ha programado
[21:36]entonces nosotros
[21:39]en esta sociedad de consumo
[21:41]aceptamos todo lo que nos da la máquina
[21:45]la computadora, el celular, todo, todo
[21:48]pero no es pues esta máquina la que nos está contestando
[21:52]técnicamente sí, es alguien detrás
[21:56]no le interesa programar esto, no lo va a hacer
[22:00]no le gusta que sepa el ser humano
[22:04]sobre la conciencia, por ejemplo, de la igualdad social
[22:08]eliminando las clases poderosas explotadas, no lo va a hacer.
[22:15]No excite, porque está manejado por seres humanos.
[22:19]¿Recuerdan ustedes el desafío que le hicieron al gran campeón de ajedrez mundial?
[22:26]No sé quién es este campeón, un nombre que me olvidé.
[22:31]Pero dijo, no, no voy a jugar contra una computadora.
[22:34]Lo presionaron.
[22:35]le presionaron tanto y por su orgullo
[22:39]dijo ya, vamos a jugar a Jerez
[22:41]contra una computadora
[22:42]la computadora al frente
[22:45]todos
[22:46]la máquina, él
[22:48]hacía la jugada y la máquina
[22:51]le hacía la otra
[22:53]y jugaron
[22:54]y le ganó a la computadora
[22:57]no me acuerdo de ese campeón mundial
[23:01]creo que es un ruso
[23:02]y en todos los otros dijeron
[23:04]Ah, sí, pero es que no está, tenía que conocerle a ustedes.
[23:09]Cuando ya le conoce va a saber sus jugadas y le va a ganar.
[23:14]Programaron otra pelea, otro campeonato.
[23:18]La computadora y está el campeón.
[23:21]Y la computadora le ganó.
[23:23]¿Pero qué pasó?
[23:24]Descubrieron la trampa.
[23:26]Detrás de la computadora había cinco ex campeones de ajedrez en el otro lado
[23:30]que analizaban y programaban y respondían.
[23:34]la máquina escogía la mejor jugada
[23:36]y le daba y le ganó
[23:38]y luego le avisaron
[23:39]entonces no ganó a la computadora
[23:41]le ganó a los que estaban ahí atrás
[23:43]y perdió frente a cinco que al mismo tiempo
[23:45]jugaban con él
[23:46]ese es el dilema, vamos a la pausa
[23:49]Usted está escuchando
[23:56]La Primera de la Hora
[23:58]con el profesor
[23:59]Carlos Valdelama Bellido
[24:01]Grupo Centro, desde Cochabamba, Bolivia
[24:07]Radio Centro, transmitiendo para Cochabamba, Bolivia
[24:17]por los mil cuatrocientos veinte kHz AM
[24:20]y por universal frecuencia modulada
[24:23]Si durante la tramitación de un proceso
[24:26]la jueza o el juez tuviera conocimiento de actos de violencia
[24:31]en contra de una mujer tiene obligación, bajo responsabilidad, de remitir los antecedentes del hecho al Ministerio Público
[24:39]para su tramitación por la vía penal, garantizando la vida e integridad de la mujer, sus hijas e hijos que estuvieran en riesgo.
[24:49]Artículo 34, Ley Integral, para garantizar a las mujeres una vida libre de violencia.
[24:57]6.36 Minutos
[25:00]Usted está escuchando
[25:03]La Primera de la Hora
[25:05]Con el profesor Carlos Bartelama Bellido
[25:08]Grupo Centro
[25:12]Desde Cochabamba, Bolivia
[25:14]Bueno, resumiendo para que no
[25:22]Comentamos el mismo pecado
[25:24]De los informativos internacionales
[25:27]quieren que se regule a los programadores, a los que fabrican, a los que hacen,
[25:34]que no programen violencia y ataques y formaciones casi cuasi militares que est intentando hacerlo Y se ha dado la alarma porque pasar si nos provocan una m con un robot
[25:50]y de repente nos clasifican a los latinos por nuestros rasgos físicos?
[25:57]La computadora lo va a hacer. Nos va a escanear la máquina, el robot,
[26:02]y nos va a detectar de dónde somos, de dónde es nuestra herencia, y nos puede eliminar.
[26:08]Ese es el problema que entonces lo va a lo mismo ha sucedido con la ciencia médica.
[26:16]Cuando se clonó a la ovejita Dolly, recuerdan que es la clonación, es crear otra especie a partir de otra que existe.
[26:26]Es lo mismo que dijo Pasteur hace muchos años.
[26:30]La vida proviene de la vida.
[26:33]Esa es la frase de Pasteur.
[26:35]porque muchos creían por ejemplo que la basura
[26:38]producía gusanos y
[26:41]la generación espontánea
[26:45]la vida, no, eran microbios que estaban en la basura
[26:48]que provocaron que se desarrolle y salieron gusanos
[26:51]entonces y descubre
[26:53]Pasteur descubrió
[26:55]el problema de las úlceras
[26:59]en los seres humanos a veces las enfermedades
[27:03]y las que ordeñaban la leche, las lecheras, la vaca, no se enfermaban.
[27:11]Genial. De ahí viene la palabra vacuna, de la vaca.
[27:15]Entonces las vacas habían producido un anticuerpo contra ciertas enfermedades contagiosas de las manos,
[27:22]sarnas, etc. Y las que tenían contacto con la vaca no se enfermaban.
[27:27]le pareció sorprendente, descubrió que podíamos colocar una pequeña parte de la enfermedad en el organismo
[27:36]para que genere anticuerpos, el concepto de la vacuna.
[27:40]Yo recuerdo en la escuela nos vacunaron obligatoriamente, en el colegio creo que fue, en fila, vacuna,
[27:48]y no se rasquen, entonces a veces a algunos compañeros se les hacía una mancha, una sana,
[27:54]Entonces explicaban, ahí se ha enfermado y el organismo ha provocado antiché,
[27:59]qué ciencia maravillosa.
[28:00]Aquí viene el concepto.
[28:01]A la Dolly le hicieron exactamente, sacaron parte de la genética,
[28:06]le metieron al laboratorio y le copiaron exactamente.
[28:11]Y se alarmaron.
[28:13]Podemos hacer esto con los seres humanos alto, alto, alto.
[28:17]Ustedes no van a meterse con el ser humano.
[28:20]Y en una conferencia mundial, países a través de la Organización Mundial decidieron que se debe legislar la prohibición total y absoluta de experimentar con seres humanos en clonación.
[28:39]Dice que algunos lo han hecho apartándose de la norma.
[28:43]Ahora viene el problema.
[28:45]Esa ovejita Dolly, que se fue colonada, ha enclonado a otras especies también,
[28:51]no pudo vivir mucho tiempo.
[28:54]Es decir, la oveja, la madre, vivió tantos años y la otra no pudo alcanzarse,
[28:59]se deterioró muy rápido.
[29:00]Entonces hay defectos.
[29:02]Aquí viene para finalizar esto.
[29:04]¿Dónde nace la conciencia del hombre?
[29:08]¿En las células? ¿En su cerebro?
[29:15]¿Dónde está?
[29:18]Abrimos el cerebro y no vamos a encontrar la conciencia.
[29:22]Las neuronas reciben la información que da los sentidos, acumula en la memoria.
[29:27]¿Dónde radica la memoria? En el cerebro.
[29:30]En las células. ¿Cómo capta?
[29:33]Misterio.
[29:35]Podemos descubrirlo.
[29:36]Se añade, se graba lo que se llama el disco duro, le meten en la computadora y queda grabado.
[29:45]Pero la valoración espiritual no va a poder hacerlo.
[29:51]Y han desafiado a la inteligencia.
[29:54]Si puede componer música y compone, pero ¿va a poder llegar al alma esa música?
[30:02]Es una música fría.
[30:04]compare usted la sonata de claro de luna de Beethoven
[30:09]con una canción laiculaico con charango
[30:14]ese charango tiene un valor extraordinario para la identidad del ser humano
[30:20]y la otra para otro nivel de grupo
[30:22]resultado, que el arte y la conciencia es propia del ser humano según su evolución humana
[30:30]Entonces hay algo común que hay que llegar a esa conclusión, ya lo dijo Einstein. Cuando el universo tiene estas modificaciones, hay un orden establecido, algo así como una lamentación.
[30:45]hay algo que es el orden en el universo.
[30:50]Esa palabra orden, ¿saben qué es?
[30:53]Es Dios.
[30:55]Pero los materialistas, científicos, ateos, enemigos de la confianza,
[31:01]dicen, vamos a crear al ser humano.
[31:03]¿Recuerdan la película, y aquí nos acabamos,
[31:06]El planeta de los simios?
[31:08]en el momento en que ese gorila, ese mono, pelea, lucha y se encuentra con su Creador, le dice,
[31:20]vamos a la casa, y se acerca a su oreja y por primera vez le habla, estoy en mi casa.
[31:30]Se quedó tieso el Creador. Ese volvió a la selva, esa era su casa, no el laboratorio.
[31:36]y cuando en la segunda serie
[31:39]habla la pelea
[31:41]en un momento de eso se encuentran
[31:43]el hombre con la metralla
[31:45]y el gorila también con un representante
[31:47]en la segunda película
[31:48]viene la pregunta
[31:50]¿por qué te has revelado?
[31:52]y la respuesta es maravillosa
[31:54]hecha pregunta
[31:55]¿por qué me has creado tú eso?
[31:59]tú me hiciste
[32:00]¿te creías Dios?
[32:03]y ahí acaba ese problema
[32:05]de la segunda película. Es decir, el ser humano con la inteligencia artificial y la creación la
[32:12]clonase todo. ¿Qué está haciendo? ¿Qué está buscando? Lo que dijo en el Antiguo Testamento,
[32:23]seréis como dioses. Desobedeced al Creador y seréis como dioses. Vamos a crear seres humanos,
[32:31]podemos clonar, podemos programar, pero jamás programarán conciencia. Porque quien programa
[32:40]la conciencia solamente es Dios, y le ha dado al ser humano el libre albedrío. Si quiero,
[32:49]creo en ti, y si no, no, pues atenta a las consecuencias. San Agustín decía, nos hiciste
[32:57]Señor, y nuestro corazón no descansa a estar en Ti. Ese es nuestro destino. Hagamos lo que hagamos,
[33:05]creemos cerebros, computadoras, pongamos una tableta en el agua y va a crecer un árbol en
[33:11]diez minutos. Pero la conciencia del ser humano, ¿en qué momento ese niño que nace del vientre
[33:19]de la madre tiene un padre que le ha dado la vida, pero en qué momento le ha puesto la esencia
[33:27]del amor, la lealtad, la esperanza, solamente su alma, y su alma es Dios, ¿verdad? O sea,
[33:37]después de tanto alboroto, vamos a acabar en el punto inicial. Dios es la fuerza de la vida.
[33:44]Nos vamos, nos hemos ocupado mucho tiempo con Editora Nacional, agradecemos la presencia,
[33:50]la Clínica Odontológica Sanabria de la Avenida Heroína Sestina Aurelio Meleán, siempre con nosotros,
[33:55]Charlie Motos de la Plaza Cobija
[33:57]reparando motos
[33:58]las chachas empanaditas fritas
[34:02]de la avenida Heroinas
[34:03]Charlie Motos de la Plaza Cobija
[34:06]y las salteñas del canguro
[34:08]la última palabra
[34:10]no nos desesperemos
[34:11]Cristo ha dicho
[34:14]estaré con ustedes hasta el fin de los tiempos
[34:16]y las puertas del infierno
[34:18]no desesperemos
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